人教新课标语文三年级上册：第七单元自查卷(2)

　　七、我会在下面两部分的句子用直线连接起来，使它们的意思完整。（4分）

　　老奶奶高兴极了， 他那两道浓眉紧锁着。

　　爸爸在思索， 她那满脸皱纹都展开了。

　　妹妹高兴极了， 他那双眼睛眨都不眨。

　　弟弟在听故事， 她拍着手又蹦又跳。

　　第二部分 阅读积累与应用（30分）

　　（一）课内阅读（16分）

　　科利亚（ ）下铲子，（ ）在台阶上，用手（ ）着脑门想。突然他笑起来，对小伙伴们说：“ 我知道是怎么回事啦 木匣是我四年前埋的 那时候我还小 步子也小 我现在九岁啦 步子比那时候大了一倍 所以应该量的不是十步 而是五步 你们看，我马上会找到我的木匣子。”

　　科利亚量了五步，又动手挖起来，不多一会儿，他果然找到了木匣子。

　　1．我会给这段话加上标点符号。（4分）

　　2．我能按照课文内容把文中的（ ）填完整。（3分）

　　3．我也会用“果然”这个词说一句话。（3分）

　　4．你认为科利亚是个什么样的孩子，夸夸他吧！（3分）

　　5．读了这段话，我明白了一个道理： （3分）

　　（二）课外阅读（14分）

　　小街的故事

　　清晨，小街上异常忙碌（lù）,人来车往，像畅（chànɡ）流的小溪。忽然，两辆自行车撞在一起，两个小伙子争吵起来，互不相让。他们像一块大石头横在小街中，“小溪”流动缓慢了，渐渐停止了。“喂！快走啊！”一个小伙子猛按车铃，厉声高喊。“急死人了！”一个姑娘急得满脸通红，直跺（duò）红皮鞋。 “唉！小街太窄了！”一个中年人长叹一声。有几个干脆掉转车头，绕道而走。

　　人越聚越多，这时，人群中走出一个老大爷，头发（班 斑）白，神情安详，嗓（sǎng）音（洪 红）亮：“一清早就（吵 抄）架，不怕一天不顺当？快走吧！”他态度温和地

　　劝（quàn）开正要打架的两个小伙子，站在小街当中高声喊道：“东去的，右边走！前边的，别停住！快点走！”

　　人群开始缓缓移动，渐渐加快，一会儿，小街又畅通无阻。街上，又响起了小溪的欢歌。

　　1．我会在第二段的（ ）里用“√”选出正确的字。（3分）

　　2．我会在文中找到下面词语的反义词。（3分）

　　宽（ ） 清闲（ ） 迅速（ ）

　　3．我能在文中找到一个比喻句，并在下面画上“——”。（2分）

　　4．我会给下面加粗的字选择正确的解释。（2分）

　　窄：①横的距离小；②生活不宽裕。 小街太窄了。（ ）

　　绕：①缠绕在一起；②不从正面通过，从侧面或后面过去。

　　有几个干脆掉转车头，绕道而走。（ ）

　　5．短文中谁给你留下了深刻的印象？为什么？（4分）

　　第三部分 习作（30分）

　　同学们，你的文具盒里有铅笔、橡皮、直尺……它们每天都在为你服务。有一天，它们悄悄地说起话来。展开想像，它们会说些什么。请你以《文具盒里的对话》为题，写一篇童话。