人教新课标版三年级上册：第五单元学情诊断测试题

　　班级 姓名

　　一、积累展示（等级 ）

　　1.看拼音，写词语。

　　fù qián gē bó chàn dǒu shī tòu

　　（ ） （ ） （ ） （ ）

　　mò lǜ wēi xiào qīng liáng dí què

　　（ ） （ ） （ ） （ ）

　　2.比一比，再组词。

　　旱（ ） 凉（ ） 抽（ ） 仍（ ）

　　干（ ） 惊（ ） 油（ ） 扔（ ）

　　缝（ ） 银（ ） 眯（ ） 服（ ）

　　逢（ ） 很（ ） 米（ ） 报（ ）

　　3. 连一连。

　　凋 临 颤 惜

　　降 谢 珍 抖

　　困 浊 血 气

　　浑 惑 喘 浆

　　4.照样子写词语。

　　美滋滋

　　认认真真

　　5. 词语接龙。

　　留：（留心）→（心意）→（意思）→（思念）

　　抽：（ ）→（ ）→（ ）→（ ）

　　终：（ ）→（ ）→（ ）→（ ）

　　6.部首查字法。

　　7. 按课文内容填空。

　　（1）不知过了多少年，撑伞的人已不是（ ），而是（ ）。仍然是那片（ ），仍然是（ ），仍然是（ ），一切和以前一样。

　　（2）慈母（ ），游子（ ）。

　　临行（ ），意恐（ ）。

　　谁言（ ），报得（ ）。

　　二、阅读天地（等级 ）

　　阅读短文，回答问题。

　　一颗善心

　　美国人马尔腾在他的著作《处世的艺术》中讲过这样一个故事：

　　从前有个国王，十分钟爱他的儿子。这位年轻王子，没有一个欲望不能满足，然而他仍然常常紧锁眉头，很不快乐。

　　有一天，一个魔术家走进王宫，对国王说，他能使王子快乐。国王高兴地说：“假使能办成这件事，你要求的任何赏赐都可以答应。”魔术家将王子带进一间密室中，用白色的东西在一张纸上涂了些笔画。他把那张纸交给王子，嘱咐他燃起蜡烛，注视着纸上呈现些什么。说完，魔术家就走了。

　　这位年轻的王子在烛光的映照下，看见那些白色的字迹化做美丽的绿色，变成这样的几个字：“每天给别人做一件善事。”王子遵命而行，不久，他果然成为了一个快乐的少年。

　　马尔腾慨言道：假使一个能够大彻大悟，努力地去为他人服务，他的生命一定闪烁着光彩，充满着喜悦与快乐。

　　1.为下列加点的字注音。

　　（ ） （ ） （ ） （ ）

　　欲 望 魔 术 赏 赐 彻 悟

　　2.写出下列词语的近义词。

　　欲望（ ） 快乐（ ） 假如（ ）

　　3.造句。

　　仍然：

　　4.王子见到魔术家之前为什么很不快乐？

　　5.怎样才能获得快乐？

　　三、作家摇篮（等级 ）

　　同学们，这单元我们交了许多富有爱心的好朋友，如《七颗钻石》中的小姑娘，《平分生命》中的小哥哥，还有那颗富有爱心的小豌豆，那么，你能不能讲一个发生在你身边的真实故事，可以是你亲身经历的，也可以是别的人，并把这件事写下来。