北师大版五上:《浙江潮》第二课时 教学设计
导入
我们上一节课共同学习了《浙江潮》一文,感受了钱塘江大潮的雄伟壮观。文章只用短短四句话,却向我们展示了一幅壮观的浙江潮,感受到了我国语言文字的魅力。今天我们继续学习。
检查背诵《浙江潮》点面结合,随机抽取。
自读自学《观潮》
1、四人小组合作学习,研究现代散文《观潮》是按照什么顺序来写的?(潮来前、潮来时、潮来后)
2、全班共同学习鈥湷崩词扁潱挝4鈥5节。
放映大潮到来时的食品资料,思考:潮来时有哪两点给你们留下了深刻的印象?(潮的声大,浪高)学生自己读4鈥5节,让学生在课文中找出鈥溞闯崩词钡纳翕澓外溞闯钡难逾澋木渥印
潮声:声像什么?响声怎么样?千百万辆坦克同时开动的响声像什么?鈥溍评租潱溤嚼丛酱筲潱溕奖赖亓砚
潮形:一条白线 拉长变粗 白色城墙 白色战马
潮序:通过板书,你可以看出作者的观察顺序吗?
鈥溤洞︹潱湽艘换岫潯⑩溗煜嘟逾潯⑩溝蚯耙贫潯⑩溤俳┾潯⑩溤嚼丛浇潯
3、钱塘大潮声巨大、浪罕见令人又惊又喜,使人惊心动魄。让我们一起有感情朗读鈥湷崩词扁澱庖徊糠帧
四、对比较阅读《浙江潮》和《观潮》
1、教师范读《浙江潮》指名朗读《观潮》,思考,这两篇文章有什么不同?
只要说出一个是古文,语言很简练,一个是现代文,描写细致即可。
五、写作指导
1、这两篇文章用到了一些相同的写景的办法。比如说比喻、夸张;渲染烘托等。读文章,感受这些方法的。
2、片段练习《课间一瞥》
六、布置作业
1、查阅关于钱江潮的各类资料,进行研究学习,收集关于钱江潮的古代诗文。
注释:
◎[既望]农历十六日。农历十五日叫鈥溚潯
◎[以至]到。
◎[方]当鈥︹κ
◎[海门]钱塘江的入海口
◎[既而]一会儿
◎[玉城雪岭]像玉砌的城墙和大雪覆盖的山岭。
◎[际天]连着天
◎[激射]冲激喷射
◎[沃]灌溉,此指淹没。
◎[杨诚斋]南宋诗人杨万里,号诚斋。
◎[海涌银为郭,江横玉系腰]海水涌起,像银子堆起来的城郭,钱塘江横卧大地,潮水像给它系上一条白玉的腰带。郭,外城。此诗题为《题文发叔所藏潘子真水墨江湖八境小轴路浙江观潮》。
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