目的要求：

　　一、了解主编者司马光、《资治通鉴》及背景。

　　二、疏通文意，诵读全文。

　　三、认识在孙刘联盟在赤壁之战中击败曹操的关键因素是孙权的正确决策。 四、通过对战争场面描写的分析，了解“史笔”的基本特点。

　　难点、重点分析

　　1、常用文言词。

　　次、当、方、计、将、蹶、立、乃、夷、走、卒

　　2、容易误解的语言现象

　　地方、妻子、北面、交通、无论、于是、殷勤、中国、初一

　　3、本文突出了孙权什么性格、特点？

　　教学时数：二课时

　　第一课时

　　由以少胜多导入：

　　课文解析

　　一、了解主编者司马光和《资治通鉴》

　　⒈了解主编者司马光

　　⒉了解《资治通鉴》

　　⒊时代背景简介

　　二、疏通文意，诵读全文

　　⒈理解字、词、句，翻译

　　⑴注音 ⑵解释加点词 ⑶难句翻译

　　⒉在理解的基础上诵读全文

　　第二课时

　　一、在理解课文的基础上认识孙权的决策是孙刘联盟在赤壁之战中战胜曹操的决定因素

　　本文可分为二个部分。

　　1、第一部分（1—5段）：孙刘联盟形成的经过。可分为两个层次。

　　第一层（1、2段）：鲁肃，诸葛亮策动孙刘联盟。

　　第一段，东吴方面，鲁肃劝说孙权与刘备结成联盟，共治曹操，并前往刘备处，劝说其联吴抗曹。这是孙刘联盟形成的前奏。鲁肃是这一联盟的本谋者。

　　第二段，诸葛亮意识到形势的危急，到东吴去劝说孙权联刘抗曹，并为孙权分析了当前三方兵力的对比，预测了战后天下的局势。这是孙刘联盟的进一步酝酿。后来形势的发展证实了诸葛亮卓越的才能。

　　第二层（3—5段）：写东吴方面孙权聚众商议，最终决定抗操并出兵。

　　第三段，曹操写信威吓孙权，企图不战而胜，东吴内部“和”、“战”两派意见分岐，鲁肃暗劝孙权坚定抗曹决心。

　　第四段，鲁肃为坚定孙权决心，加强主战派力量，劝孙权召回周瑜。周瑜为孙权分析形势促使孙权下定抗曹决心。

　　第五段，周瑜夜探孙权，为孙权助画方略，分析了以少胜多的可能性，使孙权决心与刘备联合，与曹操决一死战。

　　2、第二部分（6—7段）：详写战争实况，证实了诸葛亮、周瑜的预测及分析。

　　作者在《赤壁之战》中给宋朝皇帝提供了一个学习的榜样──孙权，告诉宋朝皇帝一个历史经验──对待强大敌国的威胁，如果处理得当，弱国是可以战胜强国的；作为一个国君，处理这种大事，一定要非常谨慎，既要广泛听取臣下的意见，又要有正确的决断。

　　在课文中，虽然没有描写孙权的大段对话，但却是把他当作关键人物来写的，鲁肃，孔明，周瑜都是围着他转的。在第一段中，他同意鲁肃去劝说刘备，实是为了试探孙刘联盟的可能性。第二段孙权与诸葛亮的对话，从孙权的角度看，他已探知了刘备的实力，联盟方针已定，诸葛亮一句“如此则荆，吴之势强，鼎足之形成矣”使孙权“大悦”，可见联盟方针深合孙意。孙刘联盟是赤壁之战大败曹操的基础。