课题

　　儿歌《猜一猜》

　　课型

　　新授

　　案序

　　4

　　教学目标

　　1、认识鈥溁ā⒏纭⒌堋⒏觥⒒�鈥澪甯鲎郑�正确读词，并巩固拼读。

　　2、会读儿歌，体验童趣。

　　重 点

　　认识汉字。

　　难 点

　　在认识的基础上，感受拼读。

　　教学仪器与媒体

　　实物投影、《蓝猫学拼音》视频

　　教 学 过 程（第一课时）

　　教学环节内容

　　师 生 活 动

　　备注和课后修改

　　一、 复习、导入新课

　　二、指导观察图画，学习生字及拼读。

　　三、教授儿歌。

　　四、观看视频，培养兴趣。

　　五、小结

　　我们学过的八个生字都还认识吗？也会拼读吧？下面，老师将这八个字组成词语，读出来，看谁能准确拼读出来。

　　学生拼读。

　　同学们已经有一些语感了，今天，老师再教你们一些更难的，有没有信心挑战一下？

　　现在，我们打开书17页，认真观察这幅图。

　　1、孩子观察，用自己的语言说出图意。并得出要学的鈥溁ā⒏纭⒌堋⒏觥⒒�鈥潯�

　　A、 请认识的孩子读。

　　B、 口头组词读。

　　C、 拼读，老师指导三拼音的读法。

　　D、 会读的大声教其他孩子读。

　　E、 全班齐读，开火车读，随机指读。先读出字音，再拼读。

　　鈥溩杂啥菱�斺�斃鲜�纠正读鈥斺�斨付菱�斺�斄骼�读鈥斺�敻星槎菱�澋墓�程。

　　1、读谜语，猜一猜。说一说为什么是鈥準肘�潯�

　　2、强调读准字音和轻声的读法。

　　多种形式的读。

　　跟读、对读、拍手读、表演读等，读出节奏。

　　3、注意区别鈥溁�鈥斺�敾ㄢ�潯⑩�湼鲡�斺�敻玮�澏烈舻那�别。

　　下面，我们跟着蓝猫，一起去向鸡大婶学拼音。

　　播放视频《蓝猫学拼音》gkh

　　这节课，我们又学习了五个字，都能记住了吧，一定要分清鈥溁�鈥斺�敾ㄢ�潯⑩�湼鲡�斺�敻玮�澋亩烈襞丁；丶液螅�把儿歌读给爸爸、妈妈听，还可以看一看其他的谜语知识。

　　重点关注不会读、不会认的孩子。强调三拼音节的读法，介母要短而快。

　　要求孩子不能大声地唱读。而应轻轻地、有感情地读。