苏教版五上:《少年王冕》教学设计(4)
第二课时
【教学目标】
1、能正确、流利、有感情地朗读课文,指导背诵第五自然段。
2、理解课文内容,感受王冕孝敬父母,学成以报的品德。
3、与原著对照,感受吴敬梓遣词造句之妙。
【教学过程】
一、 初读王冕对娘说的话
1、 读课题《少年王冕》,这篇课文是从《儒林外史》改编而来。通过上节课的学习我们知道王冕少年是生活在一个非常贫困的家庭。王冕七岁时父亲就去世了,十岁时母亲把他叫到面前。
出示并请一个学生读:
一天,母亲把他叫到面前,说:鈥満⒆友剑皇俏乙⑽竽恪U饧改昴瓿刹缓茫豢课易鲂┱胂呋疃醯恼獾闱翟诠┎黄鹉愣潦椤H缃裰缓萌媚愕礁舯谌思胰シ排!b
评读:这点钱、只好
2、出示:鈥溎铮以谘美镆裁频没牛蝗绨锶思曳排#睦锏箍旎钚U庋梢蕴剐┘矣茫鼓艽副臼槿ザ聊亍b
(1)指名读,指导读准鈥溍柒澋淖忠簟
(2)问一学生:你读鈥溍频没赔潱砬槲裁床桓咝四兀
(3)那么他心里真的快活吗?(板书:假话)
(4)再读,那么王冕为什么要这样讲呢?(板书:孝)
再齐读这句话。
二、 学习第3、4自然,二读王冕对娘的话。
1、老师过渡:于是第二天王冕在母亲的陪伴下就来到了秦家,指名读第3小节。
2、母亲临走时是怎样交代王冕的?
出示:母亲谢了秦家,替王冕理理衣服,说道:鈥溎阍谡饫锎ΥΧ家⌒模刻煸绯鐾砉椋獾萌梦仪9意澩趺嵋灰淮鹩Γ盖缀叛劾峄厝チ恕
师引导:王冕一一答应了母亲,这位王冕你答应了母亲什么?那位王冕你又答应了母亲什么?
咦,你这位王冕怎么答应母亲早出晚归?这多么危险啊!
师继续引导:懂事的王冕一一答应了母亲,把母亲的话都记在了心里(板书:孝敬母亲)
指名学生读娘说的话,点评:鈥溡灰弧⒑澘墒悄盖兹戳髯叛劾峄厝チ恕#ㄒ佳寤崮盖椎哪谛氖澜纾荷岵坏猛趺幔酝趺岢渎税
3、教师引读第四自然段:
从此,王冕白天鈥斺敚砩镶斺敗S錾镶斺敗
4、出示:每天给的点心钱,他也舍不得花,积攒一两个月,便偷空来到村学堂,从书贩子那里买几本旧书。白天牛吃饱了,王冕就坐在柳树阴下看书。
(1) 指名读
(2) 板书鈥溤芮潱祭斫狻#ㄒ欢〉阋欢〉愕鼗郏
(3) 王冕把早上秦家给的点心钱偷偷地一丁点一丁点地藏起来,他第一个月的每天早上都鈥斺敚挥谐栽绶梗诙鲈碌拿扛鲈缟匣故氢斺敚怀栽绶梗刻於家鸦芟碌那斺敚ㄏ赶甘皇礁鲈鹿チ酥沼阝斺敚ò亚展涣耍
5、现在再让我们来读读当初王冕说的话:鈥溎铮以谘美镆裁频没牛蝗绨锶思曳排#睦锏箍旎钚U庋梢蕴剐┘矣茫鼓艽副臼槿ザ聊亍b
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