《少年王冕》作业设计一
一、看拼音,写词语。
dān wù jīng yíng tiē bǔ qīng cuìyù dī
( ) ( ) ( ) (
)
gé bì xiào jìng qiān guà zhēng xiān kǒng hòu
( ) ( ) ( ) (
)
二、结合课文内容,写出你的理解。
1、母亲让王冕放弃读书,去给人家放牛,王冕却说:“我在学堂里也闷
得慌,不如帮人家放牛,心里倒快活些。”他真的嫌在学堂里学习枯燥无味,不想读书?你的看法呢?
2、文中哪些语句深切地写出王冕对读书的喜爱之情:
3、从文中对王冕的描绘中,我们发现王冕是个 、
的人。
4、课文选自《 》第一回,作者 。课文讲述了少年
王冕家境贫寒,从小替人家放牛,但仍不忘 。他又善于观察
,刻苦学画,终于成为“画荷花的高手”,赞扬了王冕
三、按课文内容填空,并完成练习。
一天,正值黄梅时节,天气 ,王冕放牛累了,便在绿草地上坐着。
, 。一阵大雨过后,天空中 镶着
。阳光 ,照得 。山上 ,
;山下 , 。树枝像
,绿得
。湖里有十来枝 ,花苞上 ,荷叶上
水珠
,王冕不禁看得入了迷心里想道:“古人说道‘人在画图中’,真是一点不错。可惜这里没有一个画工,把这荷花画下来。
1、这段话是按照 顺序写的。
2、找出文中表示颜色的词语写在横线上。
3、看到这样的美景,王冕想到古人说的“人在画图中”,你读了以后,
想到哪一句古诗来形容呢?
四、成语积累。
1、表现人物优秀品质的: 、 、 、
。
2、表现优美风景的 、 、 、
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