少年王冕

(五年级上册)

《少年王冕》作业设计一

2008-10-14  | 王冕 黄梅 荷花 

 

  一、看拼音,写词语。

  dān wù jīng yíng  tiē bǔ qīng cuìyù dī 

  (    ) (     ) (    ) (       

  )

  gé bì xiào jìng qiān guà zhēng xiān kǒng hòu

  (    ) (     ) (    ) (      

  )

  二、结合课文内容,写出你的理解。

  1、母亲让王冕放弃读书,去给人家放牛,王冕却说:“我在学堂里也闷

  得慌,不如帮人家放牛,心里倒快活些。”他真的嫌在学堂里学习枯燥无味,不想读书?你的看法呢?

  2、文中哪些语句深切地写出王冕对读书的喜爱之情:      

  3、从文中对王冕的描绘中,我们发现王冕是个     、    

  的人。

  4、课文选自《     》第一回,作者     。课文讲述了少年

  王冕家境贫寒,从小替人家放牛,但仍不忘    。他又善于观察        

  ,刻苦学画,终于成为“画荷花的高手”,赞扬了王冕          

  三、按课文内容填空,并完成练习。

  一天,正值黄梅时节,天气  ,王冕放牛累了,便在绿草地上坐着。

  ,     。一阵大雨过后,天空中      镶着 

  。阳光       ,照得       。山上    ,

  ;山下      ,     。树枝像         

  ,绿得

  。湖里有十来枝   ,花苞上       ,荷叶上

  水珠      

  ,王冕不禁看得入了迷心里想道:“古人说道‘人在画图中’,真是一点不错。可惜这里没有一个画工,把这荷花画下来。

  1、这段话是按照      顺序写的。

  2、找出文中表示颜色的词语写在横线上。               

  3、看到这样的美景,王冕想到古人说的“人在画图中”,你读了以后,

  想到哪一句古诗来形容呢?                   

  四、成语积累。

  1、表现人物优秀品质的:      、      、      、

  。

  2、表现优美风景的     、     、      、   

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《“少年王冕”作业设计一》摘要:法呢? 2、文中哪些语句深切地写出王冕对读书的喜爱之情: 3、从文中对王冕的描绘中,我们发现王冕是个 、 的人。 4、课文选自《 》第一回,作者 。课文讲述了少年 王冕家境贫寒,从小替人家放牛,但仍不忘 。他又...
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