一、学习目标

　　1.边听录音边浏览课文，了解相声的艺术特点和语言特色。

　　2.通读课文，体会故事中的人说话啰嗦的特点，明白简洁明快地说话的重要性。

　　3.了解相声是以说、学、逗、唱为主要表现形式的语言表演艺术，能对相声感兴趣。

　　二、预习学案

　　1、检查自学，正音。呃、耗子、啰嗦、嘚儿啷

　　.边看课文边思考：相声有什么特点？

　　2、交流：这个相声说的是一件什么事？你最大的感受是什么？

　　3、相声中的角色（甲），在电话里想告诉对方什么事？

　　三、导学案

　　1.讨论：甲、乙说话各有什么特点？从哪些方面可以看出来？

　　1.默读课文，相声中的那个人是怎样打电话的？找出鈥湸虻缁扳�澋木渥印�

　　2.把这些句子，连起来读读，有什么感受，举例说明？

　　四、课堂检测

　　读了这个相声，我受到这样的启发（ ）

　　鈥溂租�澋挠镅杂惺裁刺氐悖浚� ）

　　1.选择课文中的某一段，练习朗读。

　　2.自由组合，学说相声。

　　五、布置作业

　　（选择自己喜欢的一项完成）

　　（1）语言情境一：甲没有太高的文化水平，而又喜欢夸夸其谈显示自已有知识，仅就鈥満Ｂ礅�澮淮剩�就出入意料地闹出了一连串的笑话。

　　（2）语言情境二：悦悦是一个冒失鬼，又是一个机灵鬼，他常常用机智巧妙的语言帮自己摆脱困境。

　　（3）语言情境三：有两个小朋友常常在一块比吹牛，谁也不服谁，这不，他们又吹上啦。

　　（4）语言情境四：小明是一个很具幽默感的孩子，同学们常被他逗得开怀大笑。

　　六、板书设计

　　打电话

　　打电话 相声

　　说话啰嗦 通俗易懂

　　废话连篇 风趣幽默

　　耽误事情 语言夸张

　　说话要明白 给人启迪

　　七、主题学习