小学数学教案：《数一数》（董燕）
教学内容：教科书第2～5页内容。
教学目标：
1.通过观察，帮助学生初步认识1－10各数，培养学生的观察兴趣。
2.培养学生良好的学习习惯，如积极举手发言，认真倾听同学发言等。
3. 助学生了解学校生活，使学生感到数学来源于生活激发学生学习的兴趣。
教学重点：初步建立数感，培养学生的观察能力和口头表达能力及合作与参与的意识。
课时安排：1课时
教学过程：
一. 按要求观察。
用实物投影仪出示书中第2鈥斺��3页的画面
1.看第2页的图，这是一个美丽的乡村小学，今天是开学的第一天，小朋友们高高兴兴地上学来了。大家来看看这里都有一些什么呢？谁能告诉大家，从这幅图上你看到了些什么？它们分别有几个？
2.仔细观察这幅图，看看图上到底有哪些东西。汇报的时候要说清楚，个数是1的是什么，个数是2的是什么，个数是10的是什么？
3学生独立观察。
二. 汇报。
1. 生按1、2、3鈥︹�Φ乃承蚧惚ǎΠ迨�1、2、3鈥︹��
个数是1的有鈥︹�� 红旗、教学大楼、老师、操场、风向标、气温箱、足球
个数是2的有鈥︹�� 双杠、跳绳、门柱
个数是3的有鈥︹�� 石凳、帽子
个数是4的有鈥︹�� 垃圾箱、国旗护栏
问：你是怎么知道有4个垃圾箱的？你钟哪里找到它们的？
个数是5的有鈥︹�� 高楼、
个数是6的有鈥︹�� 花、大树、
个数是7的有鈥︹�� 小鸟、
个数是8的有鈥︹�� 小树
个数是9的有鈥︹�� 女同学
个数是10的有鈥︹�� 男同学
（允许学生说10以上的。）
2.指板书，这些数你能数一数吗？
3.能完整的说有1个什么，2个鈥︹�� 同桌互相说一说。
4.谁上来说给大家听。（要求其余学生认真听，说对了要拍手。）
三.讨论。刚才小朋友们都很能干，现在你能找一找，我们教室里有些什么吗？以小组为单位讨论，等一下来汇报。
1、先小组讨论，互相说，教师深入到小组里了解情况，并且在个别组里探讨数数规律，然后再请小朋友说
2、评价：你认为你们组有什么优点，别的组呢？
四．汇报。小组派代表汇报讨论结果。
五.小结：这节课小朋友的表现都很棒，现在你能说一说，你学会了哪些本领吗？今天我们数了美丽的乡村小学里的人呀、花呀、树呀、鸽子呀等好多东西，还数了教室里的门和窗等等东西，认识了从1到10这几个数。
六、作业
放学后，你们还可以数数在家里或其他地方看到的东西，等明天上课再讲给同学和老师听。
板书设计； 数一数
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
教后录：这是一年级学生入学学习的第一课。为了使学生了解学习数学的重要性，一上课，运用了轻松的谈话方式唤起学生对学习数学的兴趣。上下来之后感觉基本学生对这一知识都掌握得较好，更重要的是通过让学生大量的说1鈥斺��10在身边的发现，学生对数学的兴趣更浓了。
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