人教版语文一上:《小小的船》第二课时课堂实录
教学目标:
1、正确、流利、有感 情地朗 读课文和背诵课文。
2、理 解鈥溚渫涞脑露澓外溞⌒〉拇澲涞牧担醪脚嘌南胂竽芰Γ胂癫⑺邓碘溚渫涞脑露潯⑩溊独兜奶炜这潯⑩溕辽恋男切氢澫袷 么,运用鈥溩谠铝辽希铱醇蒜︹︹澋木涫剿祷啊
3、会写鈥湴租澓外溙镡澚礁鲎帧
4、培养学生欣赏大自然美景的情趣。
教学重、难点:
1、重点:正确、流利、有感 情地朗 读课文;会写鈥湴租澓外溙镡澚礁鲎帧
2、难点:理 解鈥溚渫涞脑露澓外溞⌒〉拇澲涞牧担⒒酉胂螅寤崆缋室箍盏拿览鼍吧
教学准备:课件、生字卡片、音节卡片、词语卡片。
一、创设情境,复习旧知生字。
1.做游戏复习旧知字音。
老师:这节课我们继续学习《小小的船》(同时指先板书好的课题学生齐读),我们先来叫出这几张拼音卡片的名字吧(抽读、齐读)。接下来我们来做个小朋友们喜欢的鈥溦遗笥砚澯蜗罚蛭庑┢匆艨ㄆ呐笥焉直Ρμ云煤埽亲愿龆锍鋈ネ妫峁也坏交丶业穆妨恕K堑侥亩チ四?请同学们闭上眼睛,说不定他就跑到你那儿来了(学生闭上眼睛,老师快速分发生字卡片)。请小朋友们睁开眼睛,如果发现生字宝宝跑到你的座位上玩了,就带着它到黑板前帮他找朋友好吗?(有卡片的同学鈥溦遗笥砚潱K嵌颊艺妨寺?齐读生字。
孩子们读得真准,那去掉音节能读好吗?(去掉拼音读生字)开火车读。
2、猜字谜复习旧知字形。
老师:小朋友们找朋友找得又快又准,不知猜字谜的本领怎么样呢?下面我们就来猜一猜吧!老师要告诉大家一个小秘密:字谜的答 案就躲在黑板上这些生字宝宝中间呢!老师:一人站在门里面。学生:闪。老师:八张嘴。学生:只。老师:两人背靠在土堆上。学生:坐。老师:一手放在眼睛上。学生:看。老师:小朋友本领可真高。
这些淘气的生字宝宝呀,被小朋友们找回了家,又藏到课文里去了。不过老师相信你们肯定还认识它们。
二、初读课文,感知大意。
1.自读课文。
老师:请小朋友取书翻到76页,自己试着读读课文,要把字音读准喏,遇到不好读的地方要多读几次。
2、请学学生朗读课文。
老师:谁能把课文读给大家听一听(抽2读人读)
三、情境引领,读好课文。
1.教师范读。
老师:这首儿歌呀,是叶圣陶爷爷专门给小朋友写的。(出 示第二张灯片,同时点击《小小的船》伴奏)你想啊,蓝蓝的夜空中,风儿在吹,月儿在摇,星星在闪,美丽的小姑娘坐在月亮船上,就像坐在小摇篮里,真舒服呀,真快乐呀!听老师读一读这篇课文。请注意老师是不是把字音读准确了,鈥溤露澓外湸澥窃趺炊恋模
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