苏教版一上:《我叫“神舟号”》教学片断
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师:嫦娥姐姐回到了家乡,作为家乡的小主人,你准备怎样接待她?
生1:我会请她先进屋坐下,再给她倒一杯茶。
师:嫦娥姐姐长途跋涉到达家乡,一定会口渴的,给她倒上一杯茶解解渴,你真懂礼貌!
生2:老师,我会请嫦娥姐姐吃香蕉。
师:用水果招待嫦娥姐姐也不错。
生3:我会带她到外面去走走。
师:是啊,嫦娥姐姐那么久没回家了,家乡的变化可大了,带她四处走走,这个办法真好!
(给刚才发言的学生鼓掌。)
师:那么,嫦娥姐姐在你的带领下,她会看到些什么呢?我们家乡又有哪些变化呢?
生1:她会看到一座座高楼大厦。
生2:嫦娥姐姐会看到一条条宽阔的大马路。
生3:我还会带她去公园走走看看,她一定会很开心的。
鈥︹
师:是啊,有小朋友们的热情招待,嫦娥姐姐一定会特别的开心,她看到我们家乡的大变化,一定会更高兴的。
[教学反思]
教师要善于利用课本资源,充分捕捉教育的时机,对学生进行爱国主义教育。课文最后讲到:嫦娥真想回家看看。针对这一话题,我进行了课文延伸的设计,创设了鈥溛沂羌蚁缧≈魅蒜澱庖磺榫常烘隙鸾憬慊氐搅思蚁纾魑蚁绲男≈魅耍阕急冈跹哟垦谔致邸⒔涣髦校妊Щ崃苏写腿耍辛擞镅晕淖值难盗罚肿匀桓惺艿阶婀诜⒄梗诓欢戏比伲佣し⒀陌惹椤
《苏教版一上:“我叫“神舟号””教学片断》摘要:人,你准备怎样接待她? 生1:我会请她先进屋坐下,再给她倒一杯茶。 师:嫦娥姐姐长途跋涉到达家乡,一定会口渴的,给她倒上一杯茶解解渴,你真懂礼貌! 生2:老师,我会请嫦娥姐姐吃香蕉。 师:用水果招待嫦娥姐...
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