北师大版数学一年级上册《可爱的校园》第一课时教案
第一课时
一、 教学目标:
通过学生对书中情境的观察,激发学生的学习兴趣,使学生感受到数学学习的乐趣,获得良好的情感体验。
二、 教学重点:初步感知小组交流的作用。
三、 教学流程设计
1、 寻找身体上的数
师:1鈥斺10这几个数在日常生活中经常用到,我们身上就有许多,快找一找,说一说!
(1) 学生之间互相观察,互相说。
(2) 集体反馈交流。
(学生可能说:有1个脑袋,1张嘴,10个手指等。只要说得对,教师就应该给予肯定,同时要注意让学生把话说完整。)
2、 寻找教室里的数
师:同学们在自己身上找到了这么多的数,真了不起!快来看看我们的教室,你们能发现哪些数?
(1) 学生独立观察,寻找个数。
(2) 学生之间互相交流。
(3) 集体交流。
(学生可能会说:有1块黑板,2扇门,6盏灯,50张桌子,43名学生鈥︹Χ杂谀芩党霰10大的数的学生要及时鼓励。)
3、 寻找校园里的数
师:现在,我们要数一数鈥溈砂男T扳澲械氖
(1) 学生独立观察,寻找个数。
(2) 学生之间互相交流。
(3) 集体交流。
4、 课堂小结
师:这节课我们在忙什么啊?你发现什么呢?
(这节课我们在数数,发现我们身边到处都是数学)
5、 布置学生实践活动
课后到校园到处看看,边看,边和小朋友交流,再把看到的记下来,明天上课和大家一起交流。
《北师大版数学一年级上册“可爱的校园”第一课时教案》摘要:的数的学生要及时鼓励。 3、 寻找校园里的数 师:现在,我们要数一数可爱的校园中的数。 1 学生独立观察,寻找个数。 2 学生之间互相交流。 3 集体交流。 4、 课堂小结 师:这节课我们在忙什么啊?你发现什么呢? ...
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