大班主题活动教案：《春夏秋冬》(7)

　　四季小路

　　活动目标：

　　1、 运用接色的方法使颜色自然过渡，并表现季节的色彩效果。

　　2、 根据画面的色彩，想象表现四季的主要特征。

　　活动准备：

　　四季范例若干，炫彩棒，水粉纸，毛笔、水、四季音乐。

　　活动过程：

　　一、欣赏谈论、

　　1、 欣赏四季不同的艺术作品，谈论作品内容。

　　2、 从颜色上分辨四季的不同，寻找各个季节都有哪些特别。

　　3、 说说自己看了画的感受和发现。

　　二、操作尝试

　　1、 在纸上寻找一条春天的小路，思考选用哪些颜色，怎样“走出”弯弯曲曲的路。

　　2、 谈论：在小路边可以找到哪些颜色？

　　3、 选择各种与小路相近的颜色，轮换地尝试涂抹不规则色块。

　　4、 用餐巾纸在纸上摩擦，使颜色连接，观察颜色的变化。

　　三、创造表现

　　1、 确定季节，并选择对应的颜色。

　　2、 想象在小路上散步，慢慢地在纸上描画一条弯曲的小路。

　　3、 按照各自确定的季节，有目的地选择各种颜色涂抹不规则色块。

　　4、 适时地使用餐巾纸将颜色晕开。

　　5、 边涂色，边观察画面的色彩效果，加以调整，直至涂满整个画面。

　　四、观赏体验

　　1、 逐一观赏各自的画面。

　　2、 为作品拍照，并输入电脑。

　　3、 以播放电影的形式，在四季乐曲的伴奏下边欣赏作品，边模拟在小路上散步。