大班主题活动教案：《有用的水》(10)

　　水娃娃漫游记

　　活动目标：

　　1、 理解故事《水娃娃漫游记》，知道水的不同存在状态。

　　2、 会用自己的方式记录水娃娃漫游时的变化顺序。

　　活动准备：

　　1、 冰块、纸杯、笔、纸。

　　2、 图画故事书《水娃娃漫游记》人手一本

　　活动过程：

　　一、听故事《水娃娃漫游记》

　　1、 教师介绍故事名称，谈论》什么是漫游？

　　2、 安静的听教师朗读故事，边听边想：水娃娃去哪里漫游了，并用自己的方式记录下来。

　　3、 教师轻声重复故事以提示幼儿，注意不打扰已有想法的幼儿。

　　二、介绍、谈论

　　1、 幼儿介绍自己的记录：水娃娃去哪里漫游了。

　　2、 比较各自采用的不同的记录方式。

　　3、 江一些片段的记录按照水娃娃漫游的顺序加以排列。

　　4、 谈论：水娃娃的漫游经过哪些地方？水娃娃把自己变成哪几种模样？水娃娃为什么会不断的获得新的发现。