大班主题活动教案:《有用的水》(6)
世界水日
活动目标:
1、 知道“世界水日”,了解保护水资源、节约用水的重要性。
2、 尝试运用文字、符号或图像制作节水倡议书。
活动准备:
1、 纸箱(内放写有幼儿较熟悉的节日日期的卡片,如:6月1日、5月1日等),写有3月22的卡片一张,各种节日的图片。
2、 保护水资源和节水公益广告的录像。
3、 大张浅色色纸、油画棒、水粉、各种不同质地的纸张、剪刀和胶水各数份。
活动过程:
一、我们的节日
1、 幼儿任意拿一张纸箱中的卡片,讲出卡片上的日期,并说出是什么节日。
2、 找一找与拿到的卡片相对应的节日图片。
3、 讨论:这个节日的意义和人们是怎么庆祝的?
二、了解“世界水日”
1、 教师出示“3月22日”的卡片,并提问3月22日是什么节日。
2、 观看保护水资源的录像,猜一猜这是什么节日。
3、 讨论:什么是“世界水日”?为什么全世界的人都要过这样一个节日?
小结:人们的生活离不开水,但是水资源是极其有限的,因此有了这样一个节日,让大家知道水的重要性,我们大家都要保护水、节约用水。
三、制作节水倡议书
1、 教师建议制作节水倡议书,让大家都知道“世界水日”
2、 欣赏节水公益广告,谈论:节水倡议书上可以画些什么?它们和水有什么关系?怎样使节水倡议书更醒目?可以使用哪些材料进行制作?
3、 尝试制作节水倡议书
(1)3-4人组成一个小组,共同确定节水倡议书的主要内容。
(2)共同商量如何合理布置画面,做到有高有低、有大有小、有前有后。确定使用的材料,并推选一人负责在大纸上画背景或主要人物,其他成员分别画、剪、折叠等不同方法添加、补充画面。
(3)围绕倡议书的内容,想一两句简单明了的宣传词。
4、交流。
(1)分组表述倡议书的内容。
(2)讨论:内容与宣传词是否一致?能否看得明白?还可以做哪些改动?
(3)确定张贴倡议书的位置。
活动延伸:
1、 各组参考大家的建议或意见,对倡议书作进一步的改进。
2、 将各组制作的倡议书张贴于不同的醒目地方,并走出班级或幼儿园进行宣传。