教科版小学科学五年级下册第四单元复习资料

　　第四单元知识点

　　一、托勒密是古希腊天文学家，提出了鈥湹匦乃碘�潱�主要观点：

　　1、地球是个球体；

　　2、地球处于宇宙中心而且静止不动；

　　3、所有的日月星辰都绕着地球转动。

　　二、哥白尼是波兰天文学家，提出了鈥溔招乃碘�潱�主要观点：

　　1、地球是球形的；

　　2、地球24小时自转一周；

　　3、太阳是宇宙的中心，地球等星体绕太阳转动。

　　三、1851年，法国物理学家傅科利用鈥湼悼瓢阝�澲っ鞯厍蛟谧宰�。

　　四、从世界时区图中我们可以看出：人们以地球经线为标准，将地球分为24个时区。将通过英国伦敦格林尼治天文台的经线，定为0度经线。从0度经线向东180度属于东经，向西180度属于西经。经线每隔15度为一个时区，相邻两个时区的时间就差一小时。由于地球自转的方向是自西向东（逆时针），也就意味着越是东边的时区，就越先迎来黎明。

　　五、地球及其运动的特点：

　　地球的形状 自转的证据 自转方向 自转周期

　　球形 傅科摆、星体东升西落 自西向东（逆时针） 24小时

　　六、北极星为什么鈥湶欢�鈥潱�

　　答：地球是围绕着一个假想的轴在转动，称为地轴。北极星就处在地轴的延长线上。地球转动时，地轴始终倾斜着指向北极星，这就是北极星鈥湶欢�鈥澋拿孛堋�

　　七、公转：就是地球围绕太阳转动。公转周期是一年。

　　八、怎样证明地球在公转？

　　答：1、人们在不同夜晚的统一时间观察星座是发现，天空中星座的位置会随着时间的推移逐渐由东向西移动，比如北斗七星就是如此。说明地球在公转。

　　2、人们在观察远近不同的星星是产生的视觉上的相对位置差异鈥斺�敽阈侵苣晔硬睿�也证明地球在绕太阳公转。

　　3、现在，人们通过太空望远镜、人造卫星等，能直接观察到地球确实在围绕太阳公转。

　　九、阳光的直射和斜射造成了地球上不同地区气温的不同。

　　十、四季的成因：地球在公转的过程中，由于地轴的倾斜，导致阳关有规律性的直射或斜射某一地区，因此气温也有规律的变化，形成四季。

　　十一、极昼和极夜是怎么形成的？

　　答：在地球绕太阳公转的过程中，由于地轴倾斜大约23度，导致阳光有规律的直射或斜射南半球或北半球，形成了南极和北极的极昼或极夜现象。

　　第四单元复习题

　　班级 ： 姓名：

　　一、填空：

　　1、地球是一个非常巨大的（ ），地球上的人和物体都在与地球共同（ ）。

　　2、北极星鈥湶欢�鈥澥且蛭�地球转动时，（ ）始终倾斜着指向北极星。

　　3、地球自转的方向是（ ），这就意味着越是（ ）的时区，就越先迎来黎明

　　4、认为太阳是宇宙的中心，地球和其他行星都围绕太阳运动的学说称为（ ）。