幼儿园礼仪教案：仪容《洗澡》

　　教学形式：个体或小组教学

　　教学方法：童谣游戏法 情景表演法

　　活动目标：

　　1． 了解洗澡对人身体的好处，并坚持做到勤洗澡和勤换衣服。

　　2． 培养幼儿养成良好的个人卫生习惯。

　　核心要素：先洗头 后洗脚 站稳身 防摔倒

　　淋完水 擦香皂 脏东西 全冲跑

　　活动准备：幼儿对洗澡的知识经验

　　盆、毛巾、浴液、塑料娃娃等

　　基本过程：

　　（一） 导入活动：出示娃娃，引发孩子的学习兴趣。

　　（二） 关键步骤

　　1． 老师出示一个脏娃娃，对幼儿提问：鈥溎忝窍不墩飧鐾尥蘼穑课�什么？鈥濃�溛颐怯檬裁窗旆�能让它变干净？鈥澮�发幼儿想出给娃娃洗澡的办法。

　　2． 在老师的引导下，孩子们给小娃娃洗澡。鼓励幼儿自己动手，知道如何给娃娃洗澡，并体验给娃娃洗澡，并体验给娃娃洗澡的乐趣。

　　3． 引导幼儿大声地、有韵律地诵读三字儿歌《洗澡》。

　　家园互动：

　　1． 家长要定期为幼儿洗澡，保持清洁，洗澡时可引导幼儿自己洗，家长协助。

　　2． 与幼儿园配合，引导孩子知道洗澡对人身体的好处。

　　注意事项：洗澡时要先洗头发、再洗身上，掌握洗澡的方法。

　　活动反思：

　　1． 孩子对活动的哪一环节最感兴趣？为什么？

　　2． 你认为这个活动的成功之处在哪里？

　　3． 你认为还有哪些地方需要改进？该如何改进？