幼儿园自律品格教案：《礼仪小天使》

　　教学形式：团体或小组教学

　　活动目标：

　　1、知道大家都喜欢有礼貌的小朋友，不能乱向别发脾气

　　2、学习礼貌用语：请、谢谢、对不起、早上好、您好、再见

　　活动准备：故事《小乌龟》的图片和头饰

　　基本过程：

　　（一）导入活动

　　教师带上小乌龟的头饰引发幼儿的兴趣后，给幼儿讲故事《小乌龟》

　　（二）关键步骤

　　1、讲完故事后，教师提问：

　　鈥溛�什么故事开始时没有小动物愿意和小乌龟做朋友？鈥�

　　鈥満罄矗�为什么大家又愿意和小乌龟做朋友了？鈥�

　　鈥溔绻�你的朋友对你没礼貌、还乱发脾气，你会喜欢他吗？鈥�

　　3、组织幼儿讨论：

　　鈥溎阆不妒裁囱�的人做你的朋友？鈥�

　　鈥溎阍趺囱�做，才能成为一个人人欢迎的、有礼貌的孩子？鈥潱ǔＫ登搿⑿恍弧⒍圆黄稹⒃缟虾谩⒛�好、再见）

　　（三）结束活动

　　组织幼儿讨论：请你想一想遇到下面这些情况你该说什么

　　1、一早起床看见爸爸妈妈，你会说鈥︹�Γ�

　　2、到了幼儿园看见老师和小朋友，你会说鈥︹�Γ�

　　3、向别人借东西时，你什么说鈥︹�Γ�

　　4、晚上离园前，妈妈因为路上堵车来晚了，你见到妈妈后会说鈥︹�Γ�

　　活动延伸

　　1、区域活动

　　在语言区提供故事《小乌龟》的图片与头饰，引导幼儿进行故事表演。

　　2、生活活动

　　在日常活动中引导幼儿有礼貌，主动使用礼貌用语，不乱向别人发脾气

　　3、家庭活动

　　家长要鼓励幼儿使用礼貌用语，并对孩子有礼貌的言语和行为及时给予肯定和表扬

　　活动反思

　　1、孩子对活动的哪一环节最感兴趣，为什么？

　　2、你认为这个活动的成功之处在哪里？

　　3、你认为还有哪些地方需要改进？

　　附：故事《小乌龟》

　　有一只脾气很坏的乌龟，它从来不和别人打招呼，而且它还总是冲别人发脾气，其他小动物都不愿意和它做朋友。有一天，乌龟正在津津有味地吃着坚果，突然一粒花生米卡在了它的喉咙里，乌龟说不出话来，只是板着脸手指指自己的喉咙，大家都觉得乌龟实在太不礼貌了，于是都生气地走开了。小乌龟很难过，心想：鈥溛�什么没有人来帮助我呢？鈥�

　　这时飞来一只小鸟，它对大家说：鈥溞∥诠瓯换ㄉ�卡住喉咙了。鈥澯谑谴蠹矣肿吡嘶乩矗�有的给小乌龟喝水，有的给小乌龟捶背，小乌龟终于把花生米吐了出来，休息一阵子舒服多了。事后，小乌龟非常感谢大家，它开始学习每天笑着和其他小动物打招呼，再也不向别人乱发脾气子，小乌龟在森林里的好朋友越来越多了。