北师大版:四年上数学二单元线与角导学案
线的认识
学习目标
1.借助实际情境和操作活动,认识直线、线段和射线,并了解它们之间的区别和联系。
2.会用字母正确表示直线、线段和射线。
3.会数简单图形中的线段。
学习重难点
认识直线、线段和射线。
学习过程
一、复习铺垫
1.你认为在我们的生活中有哪些线?把你知道的写在下面
2.请你测量出你的铅笔的长度。我得铅笔的长度是 厘米。
3.找一个手电筒,打开手电,观察手电射出的光线,你能测量出这束光线的长度吗?为什么?
4.孙悟空的金箍棒可以向两端无限延伸,你能测量出它的长度吗?为什么?
二、自主学习
1.活动一
观察课本16页上方鈥溈匆豢粹澣迹幼笸乙来问 、 和
。能够测量出长度的是 。
2.活动二
观测课本16页鈥溝胍幌 认一认鈥澣迹颐强梢灾溃呗硐呖梢钥醋鍪且惶 ,光线可以看做是一条 ,如果铁轨向两个方向无限延伸,可以看做是一条 。
三、合作交流
仔细阅读课本16页鈥溙致垅澣龇娇虻哪谌荩瓿上旅姹砀瘛
类型 端点数 延伸 度量 与直线的关系
线段 可以度量 是直线的一部分
射线 向一个方向无限延伸
直线 0
4.观察课本16页下面:鈥湺烈欢菱澓笸瓿上旅媪废
(1) 鈥 鈥 读作:线段 或
(2) 鈥 鈥 读作:
(3) 鈥 鈥 读作:
(4) 鈥 鈥 读作:
5.动手操作
(1)经过下面B点画直线,你可以画几条?
鈥
(2) 同时经过下面A点B点和画直线,你可以画几条?
像斑马线这样有一定长度的线,我们把它叫做线段
四、巩固提高
1.你知道吗?
(1)( )没有端点,两端可以无限延长。
《北师大版:四年上数学二单元线与角导学案》摘要:解它们之间的区别和联系。 2.会用字母正确表示直线、线段和射线。 3.会数简单图形中的线段。 学习重难点 认识直线、线段和射线。 学习过程 一、复习铺垫 1.你认为在我们的生活中有哪些线?把你知道的写在下面 2...
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