李丛霞教育随笔三篇

　　1、纸飞机

　　开学了，我在图书架上摆了很多新图书。可没过多久，图书架旁边就有了不少从图书上掉下来的纸片。为了找原因，我仔细观察，发现有的书特别受孩子们欢迎，看的人多了。图书就容易破损。于是，我利用晨间谈话，对他们进行了爱护图书的教育。

　　没想到，以后的几天里，图书架旁还是每天都会有碎纸片，这是怎么回事呢?经过和孩子们交流，我找到了真正的原因，原来孩子们为了折纸飞机玩，就从图书上撕纸。于是，我为孩子们准备了一只篮子，里面装着平日里孩子们用过的作业纸，放在他们随手就能拿到的玩具架上。

　　可过了几天，我发现图书架旁的纸片是少了，但图书封面还是被撕坏了不少。怎么会这样?我不是已经提供了纸张，满足了孩子们折纸的需要了吗?为什么他们还要把图书撕坏呢?看来，我该找出撕坏图书的孩子狠狠地批评一下。

　　这天，我正好看到俊豪在撕图书封面，我忍住心中的怒火问他：鈥溎阄�什么要把图书撕坏呢?鈥濃�溛蚁胍�折纸飞机。鈥澘『狼嵘�回答。鈥溛也皇且丫�给你们准备纸了吗?你为什么还要撕图书上的纸呢?鈥澪也挥傻锰岣吡松�音。他好像也意识到了自己的不对，低下头说：鈥溡蛭�图书封面纸厚，折的飞机飞得远鈥︹�︹�澰�来是这样!俊豪的话引起了我的思考：在我了解孩子们有折纸飞机的需要后，我就为他们提供了纸。看上去我已经给予支持了，其实这种支持还是非常表面和初步的。在孩子们初步的需要得到满足后，他们会产生进一步探索的愿望。而且不同的孩子会有不同的需要。只有作更深入的了解和更细致的思考。发现幼儿感兴趣的鈥溦鄯苫�鈥澔疃�中隐含的教育价值，及时提供不同质地、不同大小的纸，才是对孩子真正的理解和支持。

　　2、养成排队的好习惯

　　小班的孩子入园已有一段时间了，他们对幼儿园的生活开始适应，这时各种各样的问题也开始现，最让老师头疼的事鈥斺�斉哦印Ｎ蘼凼强渭洹⒒�外活动还是放学，孩子们的那条队总也排不好，总是你争我强，你推我挤，还有几个调皮的小家伙总要去鈥溂尤�鈥潱�一个顶一个的往前挤，对于这样的现象我提醒了好几次，可是没有起到多大的作用，一会儿队又乱了。

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