浅谈小学数学“研究性学习”

　　自从对应试教育的弊端口诛笔伐的时候开始，人们就对素质教育在提高学生学习能力上寄予厚望。这个重托终于在高中教学新大纲的授课计划中，落实到了开设的鈥溠芯啃匝�习鈥澘纬躺稀�

　　举国上下，无不对鈥溠芯啃匝�习鈥澩瞥绫钢粒�尽管没有高考指挥棒对这个课程的考试要求，也丝毫没有减少广大热心改革的教育专家和学者、中小学校的教育工作者的参与热情。著书立说为它鸣锣开道者有之，出版学生调查研究报告者有之，开设网站召集学生志愿者进行研究辅导者有之鈥︹��

　　纵览鈥溠芯啃匝�习鈥澣瘸痹谌�国范围的中小学中的开展现状，我们到底是众口一词地唱赞歌，还是冷静地分析思考它的利弊呢？就目前新教学大纲的要求和学校面临的教育形式的发展来看，在剖开鈥溠芯啃匝�习鈥澱饪赔�準⑾牡墓�实鈥潱�并且品尝了它的酸涩之后，我们禁不住要说：鈥溠芯啃匝�习鈥濃�斺�斚胨蛋�你不容易。

　　一、鈥湻⑾盅�习鈥澏遭�溁竦醚�习鈥澋慕邪�

　　学生从信息获得、接受到形成感性知识，直至自主思考形成理性知识，这个过程中学生既要有知识的获得和接受，也必定会有自己的发现。但是，我们不能简单地认为：获得、接受知识的过程中就没有学习能力的提高，发现知识的时候学习能力的就一定提高的很快、很高。

　　作为教学方式之一的鈥溠芯啃匝�习鈥澋奶岢觯�不应该是以全盘否定获得接受知识为前提。否则，各门学科开设就没有鈥湶恢�为那般了鈥潱�只要从小学直至中学、大学一路鈥溠芯啃匝�习鈥澫吕矗�便可以在大学阶段顺理成章地培养出一大批经过鈥溠芯啃匝�习鈥澊噶冻隼吹难芯可�了。

　　二、鈥溇�英教育鈥澯脞�湸笾诮逃�鈥澋娜∩�

　　毋庸置疑，鈥溠芯啃匝�习鈥澲杏肯殖隼吹挠判阊�生，可以看成高考状元或者奥林匹克竞赛奖牌获得者，他们确确实实是学生中的精英，那么，他们在学生中的比例肯定是少得可怜，以他们的成绩来说明鈥溠芯啃匝�习鈥澋某晒�，肯定就像鈥湽芸�全豹鈥潯⑩�溨患�树木不见森林鈥潯Ｈ霉愦笃胀ㄑ�生成为绿叶，把精英学生衬托得鈥湻滞庋�娆鈥潯�

　　而新经济时代不仅仅需要精英来引领时代潮流，更需要广大从业者的素质提高做支撑。没有了厚重的基础，那么精英们的成果就象是鈥溈罩新ジ筲�潱�对于社会的发展只能是鈥溁�饼充饥鈥潯�

　　三、鈥溠芯啃匝�习鈥澏哉筲�溠Э平萄р��

　　诚然，鈥溠芯啃匝�习鈥澋目�展有益于学生在综合思维能力、动手能力等方面得到提高，但是，支撑它的还是各个学科的基础知识。鈥溓筛灸盐�无米之炊鈥潱�我们不能设想让一个没有掌握一定学科基础知识的学生，去完成一个社会热点问题如何综合性解决这样的复杂课题。