S版小学语文二年级下册《掌声》阅读训练题
小英在大家的注（zh霉 z霉）视下，一摇一晃地走上了讲台。就在小英刚站定的那一刻，不知是在谁的带动下，教室里骤（zh貌u j霉）然响起了掌声，那掌声热烈、持久。小英感动得（de d茅）流下了眼泪。掌声渐渐平息，小英也镇（zh猫n
z猫n）定了情绪，开始讲述（sh霉 s霉）她小时候的故事。故事十分动人，她的普通话也说得很好。故事讲完了，教室里又响起了经久不息的掌声。小英向大家深深地鞠了一躬，然后，在同学们的掌声中微笑着走下讲台。
1.给文中带点的字选择正确的读音，打鈥� 鈭氣�潯＃�1分）
2.鈥湼锈�澴止灿衉_______画，部首是________，表示与________有关。用这个字组成两个词：________、________。并选其中一个词造句，写在下面的横线上。
________________________________________________。
3.这段话共有________句话，作者描写了同学们的________次掌声，第一次掌声表示________，第二次掌声表示________。（2分）
4.读下面句子，并回答问题。
（1）小英在大家的注视下，一摇一晃地走上了讲台。
①句中表示动作的词是________。
②照样子写词语。例：一摇一晃
________________、________________、________________
（2）教室里又响起经久不息的掌声。
这句话在文中描写的是第________次掌声，句中鈥溣肘�澋囊馑际� ________，你认为作者在写掌声时用得最好的一个词是________。这掌声表达了同学对小英的________。
（3）小英向大家深深地鞠了一个躬，然后，在同学的掌声中微笑着走下讲台。
①找出句中表示动作的词语，在下面画鈥溾�斺�斺�潯�
②鈥溞∮⑾虼蠹疑钌畹鼐狭艘桓龉�澥且蛭У恼粕怂齙_______，
写小英发自内心的感谢而鈥溇狭艘桓龉�澋拇适莀_______，写小英高兴的心情的一个词是________。
③同一个字在不同的句子里表达的意思各不相同。鈥溕钼�澴值囊馑加校孩俅铀娴剿椎木嗬氪螅虎谏畎拢虎垩丈ǎ虎芫嗬肟嫉氖奔浜芫茫虎莩潭壬睢Ｏ旅婢渲械拟�溕钼�澑魇鞘裁匆馑迹汛鸢傅男蚝判丛诰渥雍竺娴睦ê爬铩�
A：海水很深。（ ）
B：这幅画的颜色太深。（ ）
C：夜深了，老师还在灯下备课。（ ）
D：这篇文章太深了，亮亮读不懂。（ ）
E：小英向大家深深地鞠了一个躬。（ ）
5.在生活中，什么时候你得到别人的掌声？或什么时候给过别人掌声？请选者其中一个事例写下来。
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