小学数学一上：《小小养殖场》教案
教学内容：
100以内数的相对大小关系。（课本第8～9页）。
教学目标：
1、结合生活实际，理解多一些、多得多、少～些、少得多的含义。
2、能在具体情境中把握数的相对大小关系，发展学生的数感。
3、培养学生合作交流、勇于发表意见等良好的学习习惯，渗透估计的思想，发展估计意识。
教学重难点：
1、用鈥湺嘁恍┾�潯⑩�湺嗟枚噔�潯⑩�溕僖恍┾�潯⑩�溕俚枚噔�澝枋鍪槭考涞墓叵怠�
2、理解鈥湺嘁恍┾�潯⑩�湺嗟枚噔�潯⑩�溕僖恍┾�潯⑩�溕俚枚噔�澦母龃实母拍睢�
教学准备：教学挂图。
教学设计：
一、激发兴趣，导入新课。
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教师指导 |
学生活动 |
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1、用粉笔边演示边提问： （1）、1盒粉笔和1枝粉笔相比怎么样？ （2）、1盒粉笔和1把粉笔相比怎么样？ （3）、1盒粉笔比1枝粉笔多，1盒粉笔比1把粉笔多，我们怎样描述可以把它们区别开来。 教师引导学生把鈥湺嗟枚噔�澓外�湺嘁恍┾�澢挚纯梢栽偌恿礁隼右允故炝贰� |
小组讨论怎样描述： 1盒粉笔比1枝粉笔多 1枝粉笔比1盒粉笔少 1盒粉笔比1把粉笔多， 1把粉笔比1盒粉笔少。 1盒粉笔比1枝粉笔多得多， 1盒粉笔比1把粉笔多一些。 |
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2、结合实际，感知数的大小： （1）我们全班人数和男生人数相比怎么样？ （2）我们全班人数和老师人数相比怎么样？ |
全班人数比男生人数多一些。 全班人数比老师人数多得多。 |
二、创设情境、探求新知。
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教师指导 |
学生活动 |
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1、出示课本第8页放页放在图。 （1）问，你看到了什么？ （2）学生自由发言反馈。 2、说一说。师：请你们用刚才的鈥湺嗟枚啵嘁恍俚枚啵僖恍┾�澰谛∽槔锼狄凰担嗨伲垦惚ā� 3，比较鸡、鸭、鹅的只数，看看能得出哪些结论？ 师小结：两数相差很多，那就用多得多表示，如果两数相差不多，那就用多一些来表示。 4、拓展例。 举例：说出三个数，用鈥湺嘁恍┾�潱�湺嗟枚噔�潱�溕僖恍┾�潱�溕俚枚噔�澝枋鏊侵涞墓叵怠� |
学生看图： 1、汇报观察结果： ① 鸭42只，鸡85只，鹅34只。 ② 我发现养殖场鸡最多，鹅最少。 2、小组讨论：小组汇报讨论结果： ①鸡比鹅多得多。 ②鸡比鸭多一些。 ③鸭比鹅多一些。 ④鸭比鸡少一些 ⑤鹅比鸭少一些， ⑥鸡比鹅多得多。 ⑦鹅比鸡少得多 3、同桌互相说，教师指名说给全班同学听。 |
三、巩固练习，提高能力。
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教师指导 |
学生活动 |
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1、课本第8页鈥溝胍幌脞�� 教师引导学生看图，明白题意及要求。 2，课本第9页鈥溋芬涣封�澋�1题。 3、做第2题时，教师应提示学生看清题意，认真思考。 4、做第3题时，教师应提示学生看清题意，认真思考。 |
1、学生独立完成，集体交流。 2、学生独立完成，集体交流。 3、弄清鈥湶畈欢噔�潯６懒⑼瓿苫惚ń峁得骼碛伞� 4、学生独立完成，集体交流。 |
四、数学游戏，发展学生数感。
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教师指导 |
学生活动 |
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1，猜年龄。 师：大家想不想知道老师多少岁？ 师：你们能不能猜一猜？ 师：比18大一些？ 师：比25岁大一些。 师：比35岁小一些。 师：再小点。 师：是啊，你们才7、8岁，老师的岁数比你们大得多。 2、教师示范组织学生组织小组进行游戏。 |
指名学生回答。 鈥︹�� 小组形式进行游戏，游戏可多次进行集体交流。 |
五、课堂小结：
你这节课都学到了哪些知识？鈥湺嗟枚噔�濃�溕俚枚噔�濃�湺嘁恍┾�濃�溕僖恍┾�澱馑母龃时硎镜氖且桓鱿喽愿拍睿缓缶僖焕樱猛旒恰�
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