小学数学一上：《比多少》教学设计
教学内容：教科书第6～7页内容及第8页鈥溩鲆蛔鲡�潱废耙恢械�1～4题。
课 型：新授课（多媒体教师）
教学目标：
1．使学生初步认识一一对应，知道鈥溚噔�澋暮澹怀醪窖Щ嵊靡灰欢杂Φ姆椒ū冉衔锾宓亩嗌伲蓝唷⑸俚暮濉�
2．通过听童话故事，培养学生团结友爱、互相关心、互相帮助、热情待人的良好品德。
3．使学生通过操作、观察，初步体验数感，激发学生学习数学的兴趣，体验合作学习的乐趣。
教具准备：录音机、磁带，实物投影仪，小兔头图片，小猪头图片，砖头图片，木头图片。
学具准备：铅笔、橡皮、梨片图、苹果图、三角形、圆片、花朵片各若干个。
教学过程：
一、听故事，提问题
故事：三只小猪长大了，要离开爸爸、妈妈自己生活了。他们各自盖了一间小房子。大哥盖了一间草房子，二哥盖了一间木头房子，小弟盖了一间砖头房子。房子盖好了，他们高高兴兴搬进了自己的小屋。可是有一天，来了一只又饿又渴的大灰狼，他先来到大哥的房子前，使劲一吹，大哥的草房子给吹倒了，大哥逃到了二哥家里。可大灰狼又使劲一吹，结果二哥的木头房子也给吹垮了。没办法，哥俩赶紧逃到小弟家里。这次不管大灰狼怎么吹，砖头房子一动也不动。后来，三只小猪一起动脑筋赶走了那只坏透了的大灰狼。三兄弟都竖起大拇指说：鈥溁故亲┩贩孔幼罴峁獭ｂ��
这一天，天气可好了，河里的小鱼高兴地在水里游来游去，咦！为什么那边的草地上那么热闹？小鱼鈥溁├测�澨鏊ヒ磺疲叮慈蝗刃牡男≈碓诎锼堑牧诰有⊥酶亲罴峁痰男路孔幽兀∷悄惆崮就肺野嶙傻每苫赌兀⌒》孔雍芸炀透呛美病Ｄ潜叩氖郎戏抛判矶嗪贸缘模隙ㄊ侨惹楹每偷男⊥谜写≈淼摹�
1．教学鈥溚噔�潯�
教师：同学们，今天想给你们讲个故事，想听吗？这个故事的名字就叫《三个猪兄弟》。
教师放录音《三个猪兄弟》，听后回答。（一边看书一边回答。）
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