苏教版语文四下第二单元期末总复习题(2)

　　四、反义词。

　　自由（拘束） 轻便（笨重）破碎（完整） 剧烈（轻微） 分散（集中） 提高（降低）开放（封闭）焦躁（平静） 优雅（粗俗）担心（放心） 提前（延期）满意（挑剔）清晰（模糊）生疏（熟悉） 隐藏（显现）秘密（公开）微不足道（举足轻重） 鲜为人知（众所周知） 循规蹈矩（推陈出新）

　　五、量词。

　　一（头）奶牛 一（条）项链一（门）大炮 一（个）苹果 一（条）小溪一（个）秘密一（张）课桌 一（颗）五角星 一（架）飞机一（台）电脑一（件）衣服 一（位）朋友一（篇）文章 一（缕）阳光

　　六、词语搭配。

　　（晴朗的）天空 （慈祥的）面容（晶莹的）露珠 （清脆的）声音 （柔和的）阳光（尖尖的）船头（薄薄的）鸡蛋壳（美好的）生活 （哗啦啦的）小溪（红艳艳的）桃李 （鲜为人知的）图案 （深刻的）感受（有趣的）发现 增长（见识）增进（友谊）增添（光彩）改善（生活）改变（方法） 显示（本领） 发现（秘密） 吸取（教训） 攻克（难题） 清理（思绪）（性能）优良（成绩）优秀 （条件）优越 （老人）优先

　　七、填上合适的关联词语。

　　1、 从前，在大海中航行的轮船，（虽然）头是尖尖的，（但）总是开不快。

　　2、 一个人握住一个鸡蛋使劲捏，（无论）怎样用力，（也）不能把它捏碎。

　　3、 薄薄的鸡蛋壳（之所以）能承受这么大的压力，（是因为）它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。

　　4、 建筑师根据这种“薄壳结构）特点，设计出许多（既）轻便（又）省料的建筑物。

　　八、巧用成语。

　　1、小明在阅读《三国演义》时（一目十行），（囫囵吞枣）。结果，对书中的内容（不甚了了），在回答老师有关“三国”的问题时总是张冠李戴 。

　　2、那天，我从杭州回来，父母便要问我那里的景色如何。我说：“由于时间紧迫，我对于西湖的印象只是（浮光掠影），要我详细描述，有些困难。”