地球妈妈

(一年级上册)

小学语文一年级上册7课《地球妈妈》教学反思

2014-07-24  | 地球 自然段 妈妈 

  《地球妈妈》是一篇活泼生动、韵律优美的小文,它以儿童的视角去观察,以孩子的口吻向我们讲述了自己的发现。由一个小小的家,到所有孩子共有的大大的家,这一切都是因为我们的鈥湹厍蚵杪枵婧免潯

  这篇课文在讲解时的难点就是理解课文第一自然段中的鈥溞⌒〉募意澓偷谌匀欢沃械拟湸蟠蟮募意澐直鹬甘裁础T诳翁每际保攵钥翁馕姨岢隽艘桓鑫侍忖湹厍蚴撬穆杪瑁库澭缘靡涣忱Щ螅俏饰业厍蚴鞘裁矗空馐俏姨崆熬驮ち系降模谡:⒆友劾镒罨镜奈侍猓创永疵挥腥烁嫠吖恰S谑牵野芽吻白急负玫牡厍蛞悄昧顺隼矗锼侨鲜段颐巧畹牡厍蚴鞘裁囱拥摹

  我认识到学生家长有不可推脱的责任。对于这些聋哑学生来说,他们获得的知识都是来自于身过的每一个人,由于他们的父母不会手语,没办法和他们正常交流,所以在入学时,他们的学龄相当于2岁,只是会自己吃饭、自己穿衣以及自己洗漱。对于学习是全新的开始,让一个聋哑孩子从什么也不会到学业有成,这个过程很漫长、很艰辛。在这我也想呼吁那些残疾孩子的家长,不要吝啬自己的时间和精力,你们多教给他们一点,他们的成长过程才会更顺利更轻松。

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《小学语文一年级上册7课“地球妈妈”教学反思》摘要:自然段中的大大的家分别指什么。在课堂开始时,针对课题我提出了一个问题地球是谁的妈妈?学生显得一脸困惑,他们问我地球是什么?这是我提前就预料到的,在正常孩子眼里最基本的问题,却从来没有人告诉过他们。于是...
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