冀教版小学语文《河水和小船》教学反思
河水像一位温柔的母亲,紧紧拥抱着小船。小船在河水妈妈的怀抱里慢慢地飘游。由此,作者联想到他们像一对母子,又像一对无话不说的好朋友。诗歌的第一节和第二节形式相近,从内容上相互承接,比喻贴近自然。
诗歌的内容虽然短小、通俗易懂,但如何让聋生理解诗歌的内容,体会到母与子女之间的平等与关爱仍是个难点。教学中我采用了表演法。第一小节中我饰演了宽阔的河水,找了一个学生饰演小船,我抱着小船轻轻地流淌。第二小节中我饰演了一位妈妈,找学生饰演孩子,我抱着孩子一起玩耍游戏。通过这样的情境表演,聋生很容易地理解了课文的内容,体会到母子之间的关爱之情。我认为这一教学内容是成功的
《冀教版小学语文“河水和小船”教学反思》摘要:,比喻贴近自然。 诗歌的内容虽然短孝通俗易懂,但如何让聋生理解诗歌的内容,体会到母与子女之间的平等与关爱仍是个难点。教学中我采用了表演法。第一小节中我饰演了宽阔的河水,找了一个学生饰演小船,我抱着小船...
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