小学语文一年级上册《哪儿去了》教学反思
春姐姐的花篮哪去了?
夏哥哥的绿叶遮住了。
夏哥哥的绿叶哪去了?
秋姐姐借去做地毯了。
秋姐姐的地毯哪去了?
冬爷爷的白被子盖住了。
冬爷爷的白被子哪去了?
放进春姐姐的花篮里了。
这是一首简单、形象的散文诗。重点是让幼儿在散文诗中理解一年四季的特征,明白一年四季是不断轮回的。
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家长在回家教幼儿学习诗歌或者故事时,也不妨可以采用一下这个办法,一定会有一些意想不到的结果哦~
在另外一节课《十二生肖的来历》时,我也采用了这种方法,三遍以后,大多数幼儿不知不觉都把那么长一首儿歌记住了。
我寻思:想要让幼儿在短短30分钟内掌握一些知识,我们一定要不断想出、实践出好的办法,让幼儿的学习更轻松。
《小学语文一年级上册“哪儿去了”教学反思》摘要:到了一个好办法:通过教师和幼儿之间、幼儿和幼儿之间的你问我答来帮助幼儿记忆。如:老师问:春姐姐的花篮哪去了?幼儿答:夏哥哥的绿叶遮住了。或者一半幼儿相互对问。这样两三遍后,幼儿也就不知不觉记住了。 家...
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