1.懂得妈妈爱我，我爱妈妈的道理。

　　2.用平稳的速度，叙述略带深情的语气演唱。

　　3.用律动歌表演、创编歌词等形式表现歌曲。

　　教学重点、难点：

　　有表情地演唱、表现歌曲。

　　教学过程：

　　情境导入

　　（一）创设情境，情感铺垫 课前展示学生照片（与妈妈合影、或全家合影） 师：昨天，老师布置小朋友带照片儿，大家都带来了吗？ 现在，老师请小朋友上台给大家展示一下。 师：照片上是谁？给大家介绍一下你吧！ 师：喜欢这张照片吗？为什么？ 师：看，一家人多幸福，笑得多开心

　　（二）师生互动，探求新知

　　1、欣赏歌曲 师：刚才小朋友展示了照片，看得出，小朋友都有一个温暖的家，你们生活在妈妈温暖的怀抱中，非常幸福。下面我们一起来听一首爱妈妈的歌曲，好吗？（课件播放《我的好妈妈》） 师：会唱的小朋友一起唱起来、加上表演动作。 师：唱得真好，大家都是爱妈妈的好孩子，老师真喜欢你们。

　　2、展示小乌鸦 师：老师还给大家带来一位爱妈妈的孩子，你们认识它吗？（课件出示飞来的乌鸦） 师：对，它是一只可爱的小乌鸦。今天老师要给大家讲一个小乌鸦爱妈妈的故事。你 们喜欢听吗？ 生：喜欢。 （师带领学生进入故事情节）