小学拼音:《i u ü》教案
教材分析:
本课包括四部分内容。第一部分是三个单韵母iu眉,两个声母y w,三个整体认读音节yi wu yu,配有一幅与读音类似的画面。第二部分是 iu 眉 yi wu yu的四声。第三部分是比较y-i-yi、w-u-wu和眉-yu,同时学习y和眉组成音节时,眉上两点省写的规则,还安排了看图读带调读整体认读音节yī wū yǖ和音节yō。第四部分是i、u、眉、y、w的书写格式以及笔顺。
教学目标:
1.学会i、u、眉三个单韵母,读准音,认清形。
2.掌握i、u、眉的四个声调,能直接读出它们带调的音。
教学重点:
教会学生读准iu眉三个单韵母的音。
教学难点:
学会iu眉的四声,读好二、三声。
媒体运用:ppt
预设过程:(应包括课程导入、预习自学、展示交流、当堂练习检测等)
一、创设情景,复习导入。
教师谈话:同学们,我们已经学会了aoe三个单韵母和它们的四声,今天我们接着来学习新的字母iu眉。(教师在黑板上板书iu眉,并用清晰、洪亮的声调读出字母的音。)
二、借助图片,学习新知
(一)学习i
1、看投影说话引出i:图上画了阿姨在干什么?
师引出:衣服的鈥溡骡澋姆⒁粲胱帜竔相同。
2、教学i的发音,记清形。
(1)听:教师示范发音。
(2)看:教师范读时的口形。
(3)读:领读,齐读,正音。
(4)记:像支蜡烛 i、i、i
3、书写指导:
(1)先观察i在四线格中所占的位置。
(2)指导书写,弄清笔画笔顺。
先写竖,再写点,两笔写成。
读这个音时,上下牙齿对齐,舌头抵住下齿背,牙齿对齐I(一只蚂蚁 I)
大家在观察这个图(指蚂蚁和I),我们想想我们怎样记住这个I呢?(I下面的一竖像蚂蚁的身体,一点像蚂蚁的脑袋)非常棒,来跟着老师一起写写,教师范写小学生书空。
(二)学习u
1、看图说话引出u。
图上画着什么?鈥準魃嫌幸恢晃谘弧b澪谘坏拟溛阝澗褪莡。
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