北京版一年级上册《小小的船》教案
教学目标
★巩固要求认识的9个生字。
★有感情地流利朗读课文。
★培养观察能力及想象力，进行想象说话的训练。
★感受晴朗夜空的美丽，培养学生热爱大自然的感情。
教学重点
学习生字，有感情地流利朗读课文。
教学难点
生字的认读（平翘舌音、前后鼻音）
教学过程
一、创设情境，激发兴趣
1.请大家猜个谜语：鈥溣惺惫以谔毂撸惺甭湓谑魃摇Ｓ惺毕窀鲈才蹋惺毕癜蚜丁ｂ��
2.同学们都喜欢看月亮，平时，你看到的月亮是什么样的呢？
3.师：晴朗的夜晚，蓝蓝的天空，可爱的月亮，闪闪的星星，美丽的小姑娘，这是一幅多美的画面啊！有位老爷爷把它写成了一首诗。题目就是《小小的船》。
4.教师范读课文，生评价。
二、初读课文，认读生字
1．自由读课文，圈出生字。
2．情景中学习、检查生字。
3．读课文：生字宝宝已经认熟了，能把课文也读熟练吗？（让学生放声读课文，读准字音，读通课文。）
4．把课文读给同学听，评一评。
三、品读课文，想像中创新
1.指名读一、二行： 弯弯的月儿小小的船。 小小的船儿两头尖。
（1）弯弯的月儿是什么样的呢？我们来画个弯弯的月儿。（师生一起画）然后评一评画出了鈥溚渫溻�澋难樱佳胂裆钪心憧吹焦男┩渫涞氖挛铩＃ㄍ渫涞男÷贰⑼渫涞男『印⑼渫涞那哦础⑼渫涞南憬丁⑼渫涞拿济�炩�灒�
（2）再读第一行，思考：弯弯的月儿像什么？学生的答案可能很多，最后引到书上鈥溞⌒〉拇�潱� 月儿和船儿哪里像？（出示课件：船儿和月儿的对比图）理解鈥溋酵芳忖�潯�
（3）比较读：鈥溚涞脑露〉拇Ｐ〉拇酵芳忖�濃�溚渫涞脑露⌒〉拇Ｐ⌒〉拇酵芳忖�潯�
学生在比较读中感悟语言的美，月儿的可爱。
（4）。蓝蓝的夜空中，顽皮的星星对我们眨着眼睛，弯弯的月儿像一只金色的小船。多么美丽的夜空，多么可爱的月儿呀！小朋友，我们来当一回小诗人，把这份美读出来吧！ （举手读，表扬）
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