教学目标

　　★认识13个生字，会写11个字。了解恰当运用词语的好处，积累生动的词语。

　　★了解课文的叙述顺序，练习有感情地朗读课文。

　　★通过理解课文的词句，理解课文内容，从中受到美的感染和熏陶。

　　教学难点

　　★理解课文内容，体会降马人的勇敢。

　　教学准备

　　★评书录音片段，电视剧《射雕英雄传》片段。

　　★第一课时

　　教学过程

　　一、引入

　　1、同学们，看过电视剧《射雕英雄传》吗？在这部优秀的文学作品里，有一段非常经典的对马的描述，那就是《群英降马》，今天我们就来学习这篇课文。

　　2、齐读课题，多音字“降”，在这里读什么？说说题目的意思。

　　二、初读课文，学习字词

　　1、自由读课文，画出生字词。

　　本课生字比较多，利用已经掌握的识字方法，调动学习的积极性，引导学生自主学习。4个多音字：“降”“淋”“压”“晃”

　　2、读词语，不懂的查一查字典。

　　毛赤如血无影无踪振鬃长嘶一瞬之间喝彩武功高强举世无双自叹不如身矮腿短神骏

　　3、近义词：蓦地---- 机灵---- 厉害---- 举世无双---- 自叹不如----

　　4、再读课文，理清文章层次。

　　第一部分（1）：小红马扰乱马群。

　　第二部分（2-3）：小红马的来历。

　　第三部分（4-5）：降马经过。

　　5、默读课文，用自己的话概括文章的主要内容。

　　本文描写了一匹毛赤如血，奔跑迅速，机灵的马，三次到马群中捣乱，众牧人恨它又拿它没办法，突出了郭靖勇敢和武艺超群。

　　6、反复读课文，读熟，为下一节课的学习做好准备。

　　三、小结

　　本节学习情况。

　　★第二课时

　　教学过程

　　一、引入

　　1、认读词语：

　　毛赤如血无影无踪振鬃长嘶一瞬之间喝彩武功高强举世无双自叹不如身矮腿短神骏

　　2、回忆：课文主要写了什么？文章思路。

　　二、研读课文

　　1、指名读第一段，你读懂了什么？(小红马三次冲进马群捣乱，众牧人想尽办法却治不住它。)

　　（1）从哪些词可以看出小红马跑得快？边读边划出来。抓住重点词语理解课文。（“片刻之间”“红光闪闪”“一转眼”等词语）联系上下文理解词语“振鬃长嘶”“无影无踪”的意思。