【反思】我有一种大彻大悟的感觉：只要给孩子搭建自主探究的平台，他们往往能用自己的独特视角，独特的思维方式给你意想不到的精彩。

　　其实，“请你们出出点子”恰恰给了学生一个灵性释放的空间，提供了一次用集体的合力来化解难题的机会。在思维与思维的互相碰撞中，在相互启发与补充中，孩子立足于自己的生活经验，打通了与生活的联系，在为老师“排忧解难”中呈现出自己思维的独特性与创造性，流淌出如此情趣盎然的灵性与悟性。“

　　帮助老师”，“成为老师的老师”的兴奋感与助人后的成功感无疑也为学生创造精彩起到至关重要的作用。同时告诉我们：“该放手时就放手”，个人独白式的揽为已说的效果远远逊色于学生自得自悟的结果。只有给学生搭建自主发现的平台，创造的舞台，学生才能学得扎实与欢快，从心底里享受到创造的快乐与成功的喜悦，那一个完整无缺、鲜亮美丽的“花樽”形象才能在学生的心中永久扎根。