《小桥流水人家》是新课标人教版第九册第8课的一篇略读课文。

　　课文勾勒出了一幅鈥溞∏帕魉�人家鈥澋男匆饣�，表达了作者对故乡绵绵不绝的怀恋和思念。

　　本文教学的重点是：有感情地朗读课文，想像小桥流水人家的美好景色及生活，体会作者对故乡的怀恋和思念之情。

　　著名特级教师钱正权认为：略读课文教学应把握好两点：一是把握好课文在整个单元中的地位。二是要把握好方法上的鈥湸址赔�潯Ｂ远量挝囊话阒挥幸豢问保�因此，一课一得就可以。

　　为此，教学时，我让学生充分地自读自悟，结合课文前的阅读提示，边读书边思考。在交流中，我让学生思考鈥溎嵌稳兆樱�是什么样的日子？那些美好的印象，是哪些美好的印象？鈥澙窗镏�学生了解课文内容，想像作者家乡景色的美好，人们生活的惬意。教学时，我还重点引导学生有感情地朗读课文，通过朗读，感受作者家乡的美好，体会作者的思想感情及表达方法。

　　在文中，有作者深情的往事回忆，也有直接的感情流露，读书时我还指导学生注意体会。在反复朗读的基础上，鼓励学生把优美的句子或段落熟读成诵，摘录下来，以达到积累语言的目的。

　　同时，创造宽松愉悦的交流氛围，鼓励学生畅谈自己的读书所得，认真倾听发言，抓住时机及时点拨、指导，再引发讨论。学生通过朗读，体会文中的优美景色和小桥流水人家世外桃源般的生活，较好地领会了作者所表达的情感。

　　最后，总结课文、领悟写法，既让学生知道课文写什么，表达了什么，也让学生明白作者是怎么写的，怎么表达的，有利于今后阅读写作中进行迁移运用，达到鈥溠б灾掠免�潯�