我来盘点一下：

　　A.本课的生字比较难写的是 ，我能给难写的字组词

　　B.我选择理解词语的方法是：◇查字典理解。（ ） ◇根据上下文理解。（ ） ◇联系实物想象理解。（ ）◇先理解词语中的每个字，再连起来理解词语。（ ）◇联系生活实际理解。（ ）

　　C.我提出的疑问是关于：◇词语的。（ ）◇句子的。（ ）◇文章内容的。（ ）◇表达方式的。（ ）

　　D.我搜集资料的方法是：上网（ ）读书（ ）问问别人（ ）没有搜集资料（ ）

　　三、合作探究

　　学法提示：先通读课文，想一想课文讲了什么内容，在头脑中有个初步印象；再通过对课文各部分内容的进一步研读，边读边想象，明确每个自然段都讲了什么，在了解主要内容的基础上，品味文中的优美句子，体会作者表达的精妙。

　　1、认真读课文，想一想：随着作者的目光，你在“草虫的村落“看到了些什么？请写下来。

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　　2、你是从哪些描写中体会到作者想象丰富，感受独特的； 再联系实际，谈谈你的体会。

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　　四、达标训练：

　　（1）填空：

　　我的目光为一群音乐演奏者所吸引，它们差不多有十几个吧，散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛，（ ）的小果实，已经让阳光（ ）得熟透了。甲虫音乐家们（ ）地振着翅膀，优美的音韵，像（ ）。

　　（2）抄写自己喜欢的语句：

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　　（3）丰富的想象使课文中的小甲虫有情有意。请你写一写自己观察过的小虫，注意展开想象，融入 自己的感受。