一、预习达标：

　　1、我能多读几遍课文，读准字音，读通句子，做到不添字、不丢字、不读破句子。还能完成以下练习。

　　（1）正确认读，并抄写下列词语。

　　静谧、追随、小巷、俏丽、烘烤、音韵、演奏、探索、

　　勤勉、漫游、亲吻、左冲右撞、意味深长、庞然大物、行色匆匆

　　____________________________

　　____________________________

　　（2）我能区分形近字并组词：

　　俏（ ）庞（ ）巷（ ）韵（ ）勉（ ）

　　梢（ ）宠（ ）港（ ）均（ ）免（ ）

　　2、根据意思，写出相应的词语。

　　安宁而平静（ ） 蓄积而未显露或未发掘（ ）

　　形容人来人往，非常热闹。文中指的是黑甲虫来来往往的情景。（ ）

　　指停下脚步痴痴地看着。 （ ）匆忙赶路的神态（ ）

　　3、我能简要说说课文主要讲了____________________________ ，给我印象最深的是____________________________ 。

　　我还知道课文先写了____________________________ ，然后写了____________________________ ，最后表达了作者____________________________。

　　4、我有几点疑问想与同学交流：

　　疑问一： ____________________________

　　疑问二：____________________________

　　5、我搜集到的相关资料是：

　　____________________________

　　____________________________

　　二、挑战自我

　　阅读提示：画出重点词句，边读边想象画面，并把自己的体会批注在书上，这里的批注不仅是对内容、思想方面的，还应该有对文章表达方法的认识，对于重点的优美的句段抄下来。

　　作者想象丰富，感受独特，从哪些描写中体会到的? 画出有关句子，谈谈你的体会。