《草虫的村落》教学实录
（板书“草虫的村落”，师生相互问好）师：这节课我们继续学习《草虫的村落》，（出现大屏幕“草虫的村落”）大家一起把题目读一读，读。生：（齐声）草虫的村落。师：我们已经学过一...
日期：2016-07-19
师：孩子们，课前已经预习了课文的请举手。很好，举起了一大片。那谁愿意说说你是怎么预习的？生1：我先把课文读3次，然后把不理解的词语划出来，打上记号；还有难读的语句多读几次，然后再...
日期：2016-03-23
师：同学们，还记得我们11月10日的约定吗？今天同学们如约而至，就在今天，就在这一刻，我们共同携手一起走进台湾作家郭枫先生的优美散文——（指板书）生：（齐读课题）...
日期：2016-03-23
师：在你们的眼中，这草虫的村落，草虫的社会多么丰富呀！有文化生活，有教育生活，还有医学事业，何其美妙呀！物的美好其实源于人的观察、想象、心境与感受。课文中哪几个段落是...
日期：2014-08-25
师：你还从哪儿体会到作者丰富的想象、独特的感受？生：我是从“灵泉”“音韵”这几个词语体会到的。作者把甲虫振着翅膀的声音比喻成“灵泉”“音韵”。他觉得甲虫...
日期：2011-07-27
片段一：体悟草虫“村落”的含义。师：同学们，通过交流，我们知道草虫的村落很热闹、很奇特，作者把它描绘成和我们人类居住的村子一样，你体会到这一点了吗？生：我体会到...
日期：2011-07-21
师：同学们，作者在游历的前前后后，还写了这样三段话——（课件出示：今天，我又躺在田野里，在无限的静谧中，忘了世界，也忘了自己。我悠悠忽忽地漫游了一个下午，直...
日期：2011-07-08
草虫的村落课前活动：师：知道“牛”这个字吗？你给“牛”组个词生：老牛、斗牛…… 师：谁知道四个字的成语？生：对牛弹琴生：小试牛刀师：多...
日期：2011-07-08
课前活动：师：知道“牛”这个字吗？你给“牛”组个词。生：老牛、斗牛……师：谁知道四个字的成语？生：对牛弹琴。生：小试牛刀。师：多好的词啊，今天这个...
日期：2011-04-02
