鄂教版语文六上第四单元测试卷与答案(4)
3.从文中我们可以看出作者童年时是一个怎样的孩子?
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4.请根据文章内容找出对本文分析有误的一项。 ( )
A.本文通过对童年故事的回忆,告诉我们要珍爱小动物。
B.作者对蚂蚁的两次“观察”有所不同:一次是用眼看,一次是用耳听。
C.作者以接近儿童的口吻叙述,让读者与作者更加贴近,更能感受到作者的童 心、童趣。
D.本文以“囚蚁”为题,和结尾处的议论相呼应,使文章结构浑然一体。
十、课外阅读展示台。
小蝴蝶花
小蝴蝶花生长在草丛里,从紫色的花瓣里不时地飘散出一丝淡淡的清香,(逗 引 招惹)着蝴蝶从远处飞来。它多么高兴啊! 她看看一左一右,不过是平凡的小草,有的不开花,有的开出一朵半朵的小花, “看来,我是百 也很不惹眼,更没有什么清香。小蝴蝶花一下子变得自馁了,它说: 花中最了不起的花了,可惜被埋没在这里,和这些平凡的小草小花为伍。几时有出 头之日啊!” 不久,小蝴蝶花被花匠发现,被移植到一个万紫千红的花园里。它初到这里, 很有些耳目昏眩。它看着那白玉栏杆里的牡丹,开得那么富丽堂皇;那正在(怒放 开 放)的碧桃,开得比朝霞还要鲜艳。数不尽的名花奇葩在争艳斗芳,说不清的花香 在空气中迂回(流淌 流荡) “看来,我是百花中最寒碜 。小蝴蝶花骄傲了,它说: ” 的花了,什么人也不会理睬我! 小蝴蝶花正在(愧疚 惭愧)的时候,想不到一群孩子在观看了牡丹、碧桃之 后,又来访问它了。有一个孩子嚷道:“来看哪,这是什么花呀?” “它叫小蝴蝶花。”另一个孩子答道。 “多么好的小蝴蝶花呀!”孩子们都蹲在小蝴蝶花的跟前…… 小蝴蝶花的心情平静了。它这才知道 过去在小草小花中骄傲起来固然不 对 现在在牡丹 碧桃中间感到自馁也是没有理由的
1.在最后一小节没有标点的地方加上标点。