五年级语文上册《黄山奇松》教学反思
设计这课,我真的是用了心的。备课时,我首先想到的是学生会怎样学,学生会提哪些问题,提到这些问题我该怎样引导,学生在自主性学习时会遇到哪些困难,合作学习中会出现什么情况等。说实话,因为考虑、预设得较多,在上课前,我自己还是对这节课的教学充满信心的。
可课堂实施下来,并没有如人所愿,我只能说感到很遗憾。
1、步子迈得太小
这节课,我们着重学习的是课文的第二自然段。这段主要介绍了黄山的三大名松鈥斺斢退伞⑴憧退伞⑺涂退伞N吮苊饪翁蒙辖馊竺傻奶氐惴纸獾弥Ю肫扑椋疑杓屏苏庋难盎方冢耗阕钚郎推渲心囊淮竺桑谀摹⑵嬖谀哪兀孔匝Ш蠼樯堋?梢远量挝模ブ氐愦示涮寤峄粕剿傻钠嫣兀豢梢杂檬樯系木渥踊蚪岷峡瓮獾淖柿辖樯堋H缓笤诔浞肿匝А⑿∽榻涣鞯幕∩希嗷惚ā>」苷庋舷吕春螅一故蔷醯谜舛蔚慕萄缘煤芩椋允且桓鏊伞⒁桓鏊傻难啊K淙豢翁玫难捌栈钤尽⒀捕恋萌热饶帜郑苡懈星椋魑陶叩奈胰疵挥姓嬲蜒暗淖灾魅ń桓恰F涫嫡舛蔚难埃耆梢园蜒治笞榻校不队退傻木脱坝退傻挠泄鼐渥樱不杜憧退傻木脱芭憧退傻木渥樱庋醚诖笞槟谘埃ネㄓ形蓿瓤梢约忧慷钥挝挠镅晕淖值睦斫猓挚梢圆钩渥柿纤鸭系男畔⒔涣鳌U庋拇笞檠氨绕鹱约荷杓频淖匝А⑿∽檠Ю吹酶钤尽⒏灾鳌⒏榛睢⒏拧
2、教材吃得不透
三大名松,各有各的特点、各有各的风格。可学完课文,如果让学生用几个词来概括每大名松的特点的话,估计学生还是一知半解。课堂上,虽然,我也将每大名松的奇特、与众不同处在小结语中概括了,但学生可能并没留意。至于它们的独特之处,还须明确概括。而且在学习送客松时,我也只是让学生抓住课文中的鈥溩颂捞剽濃溨Ω审辞濃溙烊慌杈扳澴髁讼嘤Φ睦斫獯恚春鍪恿丝赐迹冉纤胄翁嗨频挠退傻那稹S退墒歉找阃Π危鹗恳话愕厣斐鍪直圩骰队矗涂退墒窍蛏较律斐龀こさ氖直郏路鹪谟肴嗣腔邮指姹稹6越滩模颐挥心芄缓芎玫亟锌⒑屠谩
3、板书不够合理
这节课,我还用到了教学挂图。但在挂图的位置摆放上,我处理得也不够合理。图片可以和相应的名松对应起来,使学生看得更清楚。特别是在看图引导学生背诵时,学生可以把图与课文的内容联系起来,或许背的时候,困难会小些。
4、时间把握差错
时间上的把握偏差,是这节课最败笔的地方。在学习迎客松的有关语句时,将近花了25分钟的时间。为什么?因为迎客松最负盛名,它是美丽黄山的象征、友好中国的象征,所以大部分的学生基本上都喜欢迎客松,而且我自己在设计这一部分的时候也确实安排了好多读、说的环节,又是读出它顽强的生命力了,又是读出它的姿态优美了,还要补充介绍课外搜集的资料,还要背诵,所以在这一处浪费了近10分钟的时间。导致接下来的一个重要环节鈥斺斒ι⑸ザ拟溞〉加吴澖樯苊挥惺凳T咀急负玫牡加蚊薄⒌加纹旄久荒茉诳紊吓缮嫌贸 H绻艽砗檬奔涞陌才牛翁檬呛苋菀壮霾实摹
除了这些,我想自己的课堂上还有其他很多的缺憾,有待今后努力并改善,真正提高自己的教学水平、教学质量。
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