苏教版 三年级下册语文《恐龙》教案
教学内容:
学习生字的写法以及巩固练习,背诵理解课文 。
学生学习过程:
一、复习:
1、通过上节课的学习,你们知道了些什么?(指名回答,相机板书)
2、认读生字词(同位互相检查)3、指生朗读课文。
二、细读理解课文
1、读第四自然段
(1)那么这么多的恐龙靠什么来维持自己的生命呢?它们都吃一些什呢?(板书:食物:食肉、食草)
(2)你是从哪个小节看出来的?我们一起来把这个小节来读一下
(3)那么它们又如何繁衍后代呢(它们是卵生)你从书上哪个小节看出来的?你能把它读出来吗?(板书:繁殖:卵生)
(4)朗读课文的2—4自然段,感悟一下恐龙的千奇百怪的形态特点以及独特的生活习性。
2、导读第五自然段。
(1)齐读课文。
(2)这一自然段有几句话,请说好所每句话的意思。
三、课堂总结:我知道大家都很喜欢恐龙,可是恐龙这种神奇的动物突然神秘地消失了。你知道这是什么原因吗?
四、指导写字
1、出示生字:剑、畏、 型、匕、齿、谜、亿、吊
2、同桌互相说说自己是怎么记住的。
3、观察字形结构,说说记忆方法,重点指导几个难写的字:
亿:第二笔为“横折弯钩”。
剑:为刀,同为立刀旁的字有“利”、“刻”、“划”、“削”与锋利的刀具有关。
谜:言字旁谜语用口述。畏:错误可能多一撇。
作业设计:
1、朗读课文,回家把这个故事讲给家里人听。
2、抄写好词佳句,用一用。
板书设计:
恐龙
畏 型 匕 齿 谜 亿 剑、吊
么?(指名回答,相机板书)
认读生字词(同位互相检查)3、指生朗读课文。
《苏教版 三年级下册语文“恐龙”教案》摘要:些什呢?板书:食物:食肉、食草 2你是从哪个小节看出来的?我们一起来把这个小节来读一下 3那么它们又如何繁衍后代呢它们是卵生你从书上哪个小节看出来的?你能把它读出来吗?板书:繁殖:卵生 4朗读课文的2&mdash...
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