语文S版一年级上册：《ie üe er》教学设计
【教学目的】
1.指导学会复韵母ie 眉e，特殊韵母er及四声，整体认读音节ye yue,读准音，认清形，正确书写
2.指导学习声母与复韵母组成的音节，能熟练地拼读或直呼。重点学习、、与相拼时，上两点的省写规则。
3.指导认识生字鈥溤隆⒍⒁弧⒍⑼封�澪甯錾帧Ｕ防识辆渥印�
4.引导看情境说话,训练学生的联想和口头表达能力。
【教学重点】
1.巩固复习汉语拼音。
2.养成良好的写字习惯。
【课前准备】
1.多媒体课件。
2.拼音卡片﹑生字卡片。
3.学生自带彩笔。
第1课时
一、复习
1.认读单韵母a I u 眉。
2.认读复韵母ao ou iu。
3.认读音节gao lou liu pao qiu yao jiao qiao xiao。
二、看图说话，引出复韵母和整体认读音节。
1、激趣谈话。
中秋节到了，家家户户高高兴兴围坐在餐桌边吃月饼，赏圆月，团团圆圆多幸福啊！小明一家就是这样，一位记者把他们过中秋节的高兴劲都拍下来了，你们想看看吗？
[说话练习：这是小明的家，他们家有几口人？他们是谁？他们在干什么？他可能和爸爸说什么？引出er。]
出示情景：我们再来看看这幸福的一家子。因为儿子很懂事，一家人很喜欢，前两天爸爸还奖励他一双新鞋。你瞧。就是这双鞋。这是一双（）鞋。学生自由回答。引出 ie。
[看图：不仅全家人高高兴兴欢庆中秋节，瞧窗外喜鹊都在叽叽喳喳地叫，好像非常羡慕这和谐的一家呢。你还看到了什么？树叶，圆月。引出眉e。]
2、学习特殊韵母er
[我们认识了这三位新朋友鈥渋e 眉e er鈥潱杂啥炼痢＝崾盗诵屡笥巡煌吓笥眩疲驼庑├吓笥汛虼蛘泻舭桑】匆豢茨男└丛夏改芎屠吓笥讶鲜丁r 为什么不行？（特殊韵母）]
三、ie 眉e er的四声练习及标调位置
四、指导书写
[说说在写时应该注意什么？]
五、总结：本节课你收获了哪些知识？
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