一、复习：

　　1、指名分段读课文。

　　2、说说课题为什么叫鈥溌躺�千岛湖鈥�

　　3、你还知道哪些东西被冠以绿色名称？

　　4、你还希望哪些东西被冠以绿色名称？

　　二、学习表达方法：

　　1、 在作者眼中，千岛湖是一首优美的诗，是一个绿色奇迹。文章围绕这两方面展开介绍，看看哪些段落介绍了千岛湖像诗一样美？哪些段落介绍千岛湖是个奇迹？（1－7）、（8－10）

　　2、文章的最后一段齐读，它在文章中起到什么作用？

　　3、还记得千岛湖为什么叫鈥溓У汉�鈥澛穑�

　　4、要了解这一千多个岛屿可要费上一番功夫，可是作者只向我们介绍了其中的几个岛屿？

　　（4个）我们从这些岛屿中就能感受到千岛湖优美、富庶、和谐，这种写作方法就是举实例。

　　5、想一想写文章什么时候比较适合用举实例的说明方法？

　　三、背诵第一自然段

　　1、数数有几句话？自己用喜欢的方法背诵。

　　2、同位检查

　　3、集体检查。

　　四、总结

　　千岛湖由一片山地成功改造成旅游胜地的奇迹之处，增强环境保护的信心。

　　作业设计：

　　1、默写第一自然段

　　2、预习《中国人，你为什么不生气》

　　板书设计：

　　绿色千岛湖

　　总结式结尾 举实例

　　教学资源：关于水污染的资料，课件

　　自我问答：在学习这篇课文的过程中，学生真正懂得了什么？

　　明白了环境保护的重要性。