一、读拼音，写词语。

　　二、比一比，再组词。

　　三、给多音字组词。

　　四、根据音节填同音字组词。

　　m霉

　　羡　色　屏　坟

　　y霉

　　宽　沐　养　欲

　　sh猫ng

　　诞　利　开　余

　　五、在括号里写出不同类的词语。

　　铅笔　橡皮　钢笔　水壶（）

　　桃花　梅花　菊花　雪花（）

　　蚂蚁　昆虫　蝗虫　蜻蜓（）

　　屹立　挺立　耸立　独立（）

　　六、在原句上修改病句。

　　1.下课了，操场上到处全部是参加活动的人。答案

　　2.我在动物园看到了顽皮的一群猴子。答案

　　七、阅读短文并回答问题。

　　给予的故事

　　从前有个人在沙漠中迷失了方向，他饥渴难忍，快要支持不住了。他仍然拖着沉重的脚步，一步一步地向前走，终于找到了一间废弃的小屋。

　　这间屋子已经很久没人住了，风吹日晒中摇摇欲坠。在屋前，他发现了一个吸水器，就用力抽水，却一滴水也没有。他失望到了极点。

　　忽然，他看见吸水器旁有一个水壶，壶口被木塞紧紧地塞住了。壶上有一张纸条，上面写着：你要先把这壶水灌到吸水器中，然后才能打水。但是，请在你走之前一定要把水壶装满。他小心翼翼地打开水壶塞，里面果然有满满一壶水。

　　这个人面临着艰难的抉择，要不要按纸条上说的，把这壶水倒进吸水器里？如果倒进去后吸水器不出水，岂不白白浪费了这壶救命之水？相反，要是把这壶水喝下去，就会保住自己的生命。

　　他思索再三，最后，他下决心照纸条上说的做，吸水器中果然涌出了泉水！他痛痛快快地喝了个够。休息了一会儿，他重新把水壶装满水，塞上壶塞，在纸条上加了两句话：鈥溓胂嘈盼遥�纸条上的话是真的。你只有把一己之利置之度外，才能尝到甘美的泉水。鈥�

　　1.请在上文中找出下列形式的词语，再写两个。

　　⑴ABCC式：

　　我还知道：_________、_________

　　⑵AABB式：

　　我还知道：_________、_________

　　2.这个故事告诉我们什么？（用原文中的一句话回答）

　　。

　　3.请你想象一下，下一个来到这里看到纸条的人会怎么做，怎么想。

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