一、复习铺垫。

　　1、计算183梅61、258梅43，并说说是怎样试商的。

　　指名板演，集体订正。

　　2、在（ ）里填上合适的数。

　　93里面有（ ）个20。712里面有（ ）个90

　　3、在下面的 〇 里填上 > 或 <

　　23 脳 4 〇 84　　 62 脳 7 〇 435

　　二、学习新课

　　1、引入新课并板书课题。

　　2、出示第8面的插图，根据场景中提供的信息，我们可以求四年级一班平均每人借书多少本？

　　（1）根据信息列式为：272梅34

　　（2）讨论计算方法。

　　提问：把除数34看作几十来试商？为什么看作30？看作30可以试商几？

　　商9后，9与34相乘的积超过了被除数该怎么办？

　　说明：306比272天不够减，说明306比272大，不够减，说明不够商9，要减小，所以改商8。

　　现在用8乘34，看一看商8是不是合适。（合适）

　　（3）提问：大家想一想，把34看作30，先试商几？为什么要改商8？

　　完成叙述试商调商的过程。

　　追问：是不是所有用四舍法进行试商的题目都需要调商？需要调商，看什么？

　　三、想想做做。

　　1、第9页第1题看一看，算一算。

　　说说为什么要调商？为什么要把商改小些？

　　2、第9页第2题改错题。

　　先找出错误，为什么错？然后改正。

　　3、第9页第3题前两题。计算下面各题，并验算。

　　91梅31　　 430梅62

　　四、布置作业。

　　想想做做 第3题剩余四题和第4题。

　　板书设计：

　　三位数除以两位数的笔算

　　例题： 272梅34 =

　　竖式略

　　答：四年级一班平均每人借书8本。