自然常识课：《花与生活》教案(2)

　　二、百花争艳——赏花

　　师：好，请赏花组的同学带我们进入花的世界

　　赏花组同学一

　　赏花组同学二

　　师：同样感谢赏花组同学带我们进入了一片花海。这些花美不美？

　　师：的确。这些花很美，赏花更是一种美的享受。欣赏完这些花之后，此刻的你心情如何？有什么想说的吗？

　　生：各种回答

　　师：大家各有各的想法，回答的都非常好，那么生活中有这么多漂亮的花我们可不可以拿回家自己欣赏？

　　师：对，我们要懂得分享，送给他人去欣赏。当然送花不仅供人们欣赏，通过赠花还能表达微妙的感情和心愿，那么到底把什么花送给什么样的人呢？我们一起来研究吧

　　二、花语传情——赠花

　　师：哪位同学先来说说你知道的花语以及适合送给什么样的人？

　　师：非常好，接下来请赠花组同学带我们深入了解送花的艺术

　　赠花组同学一

　　赠花组同学二

　　师：谢谢赠花组同学让我们知道了更多的花语，了解完花语之后呢，我要考考大家了，（看大屏幕中的练习，这些都是我们学过的，很简单，给同学们30秒的时间思考）

　　师：①完全正确，看来关于花语同学们都已经掌握了，

　　②有些花的花语同学们还不是很熟悉，没关系，经过这次的练习，相信你们记忆更深刻了.

　　生活中花带给人们的是艳丽的色彩，愉悦的心情。鲜花固然美丽，但它在不经意间就凋谢了。“花开有时，花落有期”，这是自然规律。如果用各种材料制作几朵永不凋谢的花就更有一番心意了。是不是？这也是我们这节课要探究的第四个内容：

　　（四、手工做花——制花）根据前面所欣赏到的花以及对花语的学习等，发挥你们的想象力，利用我发给大家的彩纸，做一朵永不凋谢的花。（要求：同桌的两个人为一组，每组至少做一朵花）10min开始

　　师：现在。所有的同学都做完了，而且做得非常认真、非常好。

　　师：（感恩的心）那么，在我们的成长历程中，有很多人帮助过我们，比如父母对我们的养育，老师对我们的教导，还有同学、朋友给我们的鼓励等，我们一直心怀感激。借此机会，你们愿不愿意把亲手做的花送给他们？

　　生：愿意。

　　师：请拿起亲手做的花，带上你们鲜花一样美好的祝福送给想送的人。 （师用课件播放《感恩的心》。）

　　一朵永不凋谢的小花足以表达我们对他人的感激，也希望同学们怀有一颗感恩的心，感谢人生中的每一个人。好不好？

　　3.收获

　　师：同学们，今天你快乐吗？有什么收获？ （生谈收获。）

　　4.结束语

　　师：花，代表了人类的许多感情：真挚的友谊，崇高的敬仰；花，体现了人类的许多精神：坚忍不拔，傲然不屈；花，象征了人类的许多愿望：幸福和平，自由独立，健康快乐。

　　关于花与生活还有很多知识，如养花常识，花卉节日，各国国花感兴趣的同学，请你课后继续探索花与生活的奥秘吧。