自然常识课：《花与生活》教案

　　一、教学目标：

　　1 .知道花与生活是有密切联系的。

　　2.通过小组展示、交流等方式，学生能够深刻体会到花与生活的密切联系。

　　3.激发学生热爱自然、热爱生活、懂得感恩的情感，培养学生的创新意识及自主学习的能力。

　　二、教学重难点：

　　1.重点：理解花与生活的密切联系。

　　知道生活中常见花卉的花语及适合送给的人.

　　2.难点：知道生活中常见花卉的花语及适合送给的人。

　　三、教学过程：

　　1.导入

　　师：同学们，我们先来听几首歌放松一下，当然在听的过程中你要思考这几首歌有什么共同之处。 会唱的同学可以跟着一起唱.（大屏幕播放歌曲《茉莉花》、《蝴蝶花》、《我爱雪莲花》《牵牛花》等歌曲片段，学生跟唱）

　　师：同学们都听得非常认真，那么细心的你发现了吗，这几首歌都有什么共同点呢？（3分钟）

　　生：花。

　　师：完全正确。 花，荟萃了大自然的灵秀，给人以美的温馨和爱的遐想。今天，就让我们一起走进花的世界，欣赏花的艺术，探究花与生活的奥秘！（出示课题：花与生活）

　　花与我们的生活有着密切的联系，那么关于花与生活你们知道些什么呢？

　　生:各种回答

　　师：非常好，我们的生活中花是无处不在的，不仅可以欣赏、美化环境等，还有关于花的小游戏呢。接下来我们就来一起做一个关于花的小游戏：花之谜语鈥斺�敳禄�

　　从花迷中体会花与生活的奥秘，

　　2.新授：

　　请猜花组同学上台给大家出花迷（大家先听她把谜面读完，再举手回答）

　　猜花组同学一：

　　猜花组同学二：

　　（牡丹花大而香，有鈥湽�色天香鈥澲�称）

　　师：感谢猜花组同学的精彩展示，大家表现的非常好，看来你们认识了不少花，大家肯定都在想鈥溛乙�是现在能够欣赏到更多美丽的花该多好呀鈥澏圆欢裕�

　　生：对

　　师：的确，花的种类有很多，它们的美丽非常诱人，很多人都会利用节假日特意去公园、植物园里赏花，有菊花展、兰花展等，还有玉渊潭的樱花，今天我们就坐在教室里满足大家赏花的愿望。