（2）读句子。

　　（3）再次欣赏录像片或一些优美的图片，活用文中的一些词语，用自己的语言来描绘叶子和大树的美。

　　4、指导朗读。

　　感悟叶子和大树的关系，体会叶子的内在之美。

　　1、读题，师质疑。

　　大树和叶子之间有什么联系呢？

　　2、生再读课文，找出有关语句加以体会。

　　3、“叶子的工作”：叶子的蒸腾作用和光合作用。

　　4、理解“每一棵大树都很美，每一片叶子都很美”这句话。

　　由物及人，体会叶子精神。

　　1.再读题：做一片美的叶子

　　2.给题目加主语（谁）“”做一片美的叶子

　　3.怎样做做一片美的叶子？读文读句（9—11自然段）

　　4．人和叶子有哪些地方想像？（先读文中的句子，再理解）

　　（各不相同，人们的工作不同，但都是为了生活更加美好，奉献，为他人服务。普通，平凡）

　　古往今来，哪些人使生活这棵大树更加茁壮、葱绿？

　　（爱迪生、李时珍、袁隆平、革命先烈、各行各业的人们）

　　（七）回溯上文，品味升华，总结全文。

　　1、齐读1—8自然段。

　　2、是的，每片树叶都为大树默默地奉献，为大树而生，而每个人，也都在为人类默默地工作着，奉献着。无论伟大，还是平凡，都是为人类的美好生活贡献力量。让我们都来做“做一片美的叶子”，让生命之树常绿！

　　3、齐读9—11自然段。