教科版五年级上册科学《运动与设计》教学反思
《运动与设计》是五年级科学上册第四单元运动与力系列的第七课,本课侧重于科学、技术和社会三方面的内容,在前面学习的基础上,结合实际,对身边的常见事物进行观察和思考,让学生在真实的情景中运用所学的知识,从而提高学生的兴趣性、综合性和开放性。
《运动与设计》中寻找自行车上的好设计这一教学环节,就是让学生通过观察,引导孩子们多去关注生活中的鈥溇钌杓柒潱芯克撬煜さ慕煌üぞ哜斺斪孕谐担约核У脑硕土υ擞玫绞导噬钪腥ァ
教学中,首先让学生了解自行车各个主要部件的名称,这样他们才会言之有鈥溍潯=孕谐档氖滴镉肟渭岷希醚鲜蹲孕谐档母鞲鲋饕课唬撼蛋选⑸渤担ǔ嫡ⅲ⒔诺拧⒊萋帧⒘刺酢⑶奥帧⒑舐肘︹ΑU庋扔兄谘鲜蹲孕谐档慕峁梗志】赡艿馗粲泄鄄旌退伎嫉氖奔洌佣幼孕谐涤朐硕芮杏泄氐牟考胧郑⑹ι餐教肿孕谐翟硕男┑胤叫枰Σ粒坑檬裁捶椒ㄔ黾幽Σ亮Γ孔孕谐翟硕男┑胤讲恍枰Σ粒坑檬裁捶椒跎倌Σ亮Γ空飧龌方冢菘挝牟逋冀岷先粘>椋罢易孕谐瞪系暮蒙杓疲萄谌莼究梢酝瓿桑绻峡问保孕谐凳滴锇峤翁茫醚肿榻泄鄄煅芯浚Ч选
《教科版五年级上册科学“运动与设计”教学反思》摘要:部件的名称,这样他们才会言之有名。将自行车的实物与课件结合,让学生认识自行车的各个主要部位:车把、刹车车闸、脚蹬、齿轮、链条、前轮、后轮……。这样既有助于学生认识自行车的结构,又尽可能地...
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