英孚：“磨耳朵”从宝宝襁褓时开始

　　提到鈥溎ザ�朵鈥潱�不少家长都以为，只要给宝贝买一大堆英语视听资源，在家里作为鈥湵尘耙翕�澐锤床シ牛�无论孩子在搭积木还是吃饭时，都让他们沉浸在英语环境中，就能帮孩子增加英语语感，提高英语水平。

　　然而，事实并非如此，这样无意识的鈥溎ザ�朵鈥澏院⒆佣�言毫无意义，尤其对于婴幼儿来说，缺乏互动，只播放音频如同噪音一般，不仅无法给孩子带来良好的辨音能力，还会排挤母语交流时间，甚至干扰幼儿正常的成长环境。

　　那么，到底什么才是正确的鈥溎ザ�朵鈥澞兀考钦呷涨白ǚ昧擞㈡谇嗌俣�英语教育专家、美国旧金山大学教育学硕士Ivy老师，为家长解析鈥溎ザ�朵鈥澋奈笄�及正确方法。

　　Ivy老师指出，我们通常所说的鈥溎ザ�朵鈥潱�分为鈥溣幸馐垛�澋姆禾�和鈥溣姓攵孕遭�澋木�听。

　　鈥溣幸馐垛�澋姆禾�，指的是不管听的是原版童谣、歌曲、还是有声故事，必须通过孩子可以理解的方式鈥溣行�输入鈥潱�若是让孩子自顾自地边玩边听，就是无序的鈥溛扌в镆粜藕赔�潯�

　　鈥溣姓攵孕遭�澋木�听，指的是在一定的英语语境下，目标清晰且反复的鈥溙�鈥潱�这样有效的语音信号才可以成群类地被储存在孩子的记忆中，为之后听音辨音以及场景对应即语言输出打基础。

　　孩子在每个年龄阶段鈥溎ザ�朵鈥澋牟嘀氐悴煌�，但不管在哪个年龄阶段，都不可能单独存在，而必须跟孩子其他感官共同作用才能产生效果，并且切不可让孩子通过中文翻译来理解所听内容。值得注意的是，在鈥溎ザ�朵鈥澋墓�程中，尤其是0-6岁，都需要父母和孩子高度的互动和陪伴，才可以事半功倍。

　　0-1岁：以听为主，建立对英语的好感度

　　著名的儿童语言发展方面的研究专家Patricia K. Kuhl提出，婴儿的语言学习需要情感（affection）、意愿（motivation）和互动（interaction）。这个阶段和宝宝近距离身体接触沟通非常重要，1周左右宝宝的听力就已经发育完全了，可以对人声做出反应，尤其喜欢妈妈的声音。