新课标一上:《我多想去看看》教学设计
湖北省钟祥市石牌小学 李晓燕
一、教学内容
本课作者采用第一人称,以一个山村小孩的口吻,表达了自己非常想去北京天安门广场看升旗仪式的强烈愿望,感情真挚。
二、教学对象
小学一年级学生爱动爱玩,很难集中注意力,可利用看图片、录像等形式吸引他们的注意力,用做游戏培养他们的学习兴趣。
三、教学理念
鈥溣镂目纬瘫曜尖澲赋觯镂目翁糜Ω檬茄约旱奶斓兀镂脑亩两萄茄约撼渎鲂曰幕疃灰醚Щ岷献餮啊R虼耍谖颐堑目翁蒙希Τ浞秩醚灾鞯亍⒒亍⒖炖值匮啊J顾窃谧杂傻姆瘴е凶灾鞯囟痢⑺担辉谧远磷晕颉⒅鞫骄恐腥鲜渡帧
四、教学目标
知识和技能:认识13个生字,认识偏旁鈥溞拟潯;嵝粹湽恪⑸⒆恪⒆哜4个生字。
过程和方法:(1)使学生在学习生字时展开想象的翅膀,感受中国语言文字的博大精深。
(2)正确、流利地朗读课文,背诵课文。
情感态度和价值观:理解课文内容,激发热爱北京、热爱祖国的思想感情。
五、教学重难点
重点:识字、写字、练习朗读。
难点:读好诗中的长句子。
六、教学准备
北京风景图、天安门升旗图、天安门升旗仪式录像、歌曲《我爱北京天安门》。
七、教学课时
1课时。
八、教学过程
(一)创设情景,揭示课题
1.观看北京的风景图、升旗图。
问:你有什么想说一说吗?
2.引出课题鈥溛叶嘞肴タ纯粹潯
3.认识生字鈥溝脞潯
师:你们想念不在身边的亲人吗?
生:想,心里想。
师:所以鈥溝脞澯幸桓鲡溞拟澴值住S蒙镶溞拟澴值资且蛭胍患虑橐眯娜ハ搿
(二)初读课文,识记生字
1.师范读,生初步感知课文的内容。
2.生借助拼音读课文,把新朋友(生字)圈下来。
3.猜谜语鈥溡豢谝У襞N舶外潱ǜ妫H鲜垛湼嫠哜潯
【设计理念】谜语识字,生动有趣,增加学生识字的兴趣。
4.师:课文中,谁告诉谁?告诉了哪些内容?
生自由读后,回答问题。
5.出示鈥溌封澋耐计鲜垛溌封潱邓捣椒ā
相关文章: | ◇ 人教:《我多想去看看》 | ◇ 人教:《爬天都峰》教学设计二 |
◇ 我多想去看看 | ◇ 新课程理念下的教学设计 |